这4种“伪早教”要避免，不仅浪费钱，还可能买来孩子“厌学”
敏敏没孩子之前，一直认为自己会是一个非常开明的母亲，会让孩子自由发展，才不会去给孩子早教，就让孩子玩！有了孩子以后，就啪啪“打脸”！为人父母的心情，真的很奇怪，生怕因为自己的一点疏忽，让孩子输在起跑线上，落后于同龄人！所以孩子出生以后，我也挤进了“早教大军”之中！在这个过程中，我发现先了很多的早教其实是“伪早教”，不仅浪费钱，还可能带来孩子的“厌学”情绪，尤其是这四种！
一、超前型早教
对于早教，都是说越早开始越好，但也要看教授的内容是什么！很多机构打着孩子能识字几千、背诗几百首的旗号来对孩子进行超前教育，殊不知，一个孩子的接受能力是有限的，违背孩子生理和心理发育规律去教育，越早逼迫孩子进行学习，就越有可能让孩子产生厌学心理，这也就耽误了孩子日后的发展！
二、技能型
一些家长只注重孩子的智力发展，潜能开发！于是一头挤进这样的机构，但却完全忽视了孩子自理能力、生活技能、社会交往能力的培养，这样的孩子虽然在学校可能会受到老师的喜爱，一旦步入社会，一定会吃亏，社会需要的往往是T型人才，有广博的知识面，同时又在某一方面专精，既可以做好本职工作还可以处理好同事关系，又能了解上司的需求，这是只靠智力发展的孩子绝对达不到的领域。
三、跟风型
看到别人的孩子学什么就要求自己的孩子学什么，完全忽视人与人之间的差异，孔子教育学生都讲究因材施教，更何况我们呢？有些孩子擅长的东西未必是所有人都擅长的，如果盲目的复制别人的早教方式，花费大量时间没有成效，已经是好的结果，严重可能会让孩子因无论如何努力，在相同教育之下都追不上别人而被打击，就此失去自信，变得内向，不愿与人交往。
四、玩乐型
很多家长都觉得要给孩子一个快乐的童年，所以对于孩子也比较放纵，把早教当成是特殊的亲子游戏，只注重玩乐，完全忘记了早教的初衷——教育。专家所说的在玩乐中学习向来指的是在给孩子一个快乐童年的同时 加强孩子对学习的兴趣，并不是说只要玩耍就可以，如果普通的玩耍便可以教育好孩子，那这个世界早就满是天才了。
敏敏在女儿早教的过程中，找到了2套儿童早期教育的优质书籍，分享给粉丝们。一套是《陪你长大》养成早教互动图画书宝盒，30册，包含5大内容，健康、社会、行为、艺术、语言。健康类引导孩子的吃饭、刷牙、洗澡等这些基本行为；语言类包含儿歌、古诗、三字经等；科学类让孩子认识风雨雷电、不同的季节等等。艺术类是对色彩的启蒙，开发孩子的想象力。社会类目让孩子学会如何与他人相处！
除了这套早教书以外，《蒙特梭利早教书》个人认为也非常棒！蒙特梭利教育法是意大利教育家玛利娅所研发，她的教育理念，相信很多家长都知道，她提出0-6岁是人生接受教育的敏感期，是孩子发展的最佳时机！全书8册，培养语言、数学、艺术、生活、感觉的能力，开发左右脑智力！