红领巾童心抗疫“云”行动，致敬逆行“先锋”
三、活动安排：
一二年级：红领巾“云”行动，争当抗疫小先锋
活动内容：1、我为“先锋”画个像
活动说明：各班主任提前搜集整理好疫情期间的“先锋”故事，制作“疫情”“先锋”榜，推荐各位家长阅读，并发动家长为孩子讲述某一位“先锋”故事，为“先锋”画个像
2、读童谣，致“锋”范，做“先锋”
活动说明：搜抗疫期间的童谣，核心价值观童谣《你也叫雷锋》供学生诵读
三四年级：致敬抗击疫情一线的“雷锋”主题少先队会
环节1：辅导员提前收集好抗“疫”家书，通过诵读，纸短情长，引发学生情感共鸣，引发学生思索什么是“雷锋精神”
环节2：红领巾线上寻访“防疫”战士
通过在线联通仍奋战在抗疫一线的人，进一步触动学生的内在心灵
环节3：“雷锋”在我心中，诗歌朗诵会
班级师生齐心共读一篇抗疫期间的诗文
五六年级：我与雷锋精神同行
活动内容：1、我是红领巾，我是抗疫小先锋
活动说明：给学校身在疫区的小伙伴写一封信
2、致敬“逆行”的先锋
活动说明：请学生自主搜集整理疫情期间的“先锋”故事，独立撰写广播稿，以《致敬“逆行”的先锋》为主题，录制广播，各班推送的优秀广播稿将在公众号每日推送（润心教育公众号可开辟“润心广播”）
七年级：雷锋精神在战“疫”一线闪光
1、观雷锋数字展馆，网上献花
活动说明：微信公众号或网页搜索“雷锋数字展馆”，参观雷锋纪念馆，深入思考当代雷锋精神的内涵。
2、我心目中的战“疫”先锋主题征文
自主搜集整理疫情期间的“先锋”故事，结合对雷锋精神的理解，以“我心目中的战“疫”先锋”为标题，体裁不限，字数不限，创作作品。