2020年伊始，一场由新型冠状病毒感染引发的肺炎疫情迅速蔓延，全国人民万众一心，都在为抗击疫情贡献自己的力量。
2020年开端，太难了，真恨不得能够重启2020。没有时光穿梭的高科技，重新开始无异于痴人说梦，既然不能重启，我们只能接受并且战胜它！相信中国，加油武汉！
一场疫情让原本短暂的寒假一延再延，看情形，大有4月份再开学的趋势。那么，这场持续已久的疫情都在哪些方面影响着我们高校学术界呢？
高校老师的本职工作是教书育人，授课的地点可能是在三尺讲台，也可能是在开阔的室外。没想到一场突发的疫情，把老师的开课地点固定在了几寸（十几寸）的屏幕上，人民教师也快锻炼成能够应对各种突发事件的十八线小网红。
有的老教授，玩转微信，能够微信指导学生毕业就已经是很厉害了。现在，也不得不学会了直播讲课，对着镜头侃侃而谈。
停课不停学，这是对教师工作最大的评价语。
高校老师除了授课，还要兼顾个人的发展，在职读博、发论文都不在话下。
说到发论文的话题，就不能不说发论文的几个步骤：
写作—发表—出刊—收录（简化版）
在这一过程中，最受益的无异于写作过程了。
疫情赋闲在家，终于有了大把大把的时间用来写论文，感觉梦寐以求的事情真的实现了。同时，疫情也给我们提供了写作选题。目前大多数期刊都在征稿“疫情”论文，并且开放绿色审稿通道。
最近要不要写疫情论文的话题也非常热，小编说呢，高校老师，走不到抗击疫情的第一线，但是术业有专攻，写论文也是抗击疫情的一种形势。
比如化学学院的老师，可以对病毒的机理和特性进行研究，将所得数据发布在论文中，可以帮助学界更好的认识病毒、攻克病毒。
其他专业的老师同样可以在各自的领域研究疫情对沃恩的影响，比如从灾害心里、物流组织、危机管理德国角度……
别看科普疫情机理的文章这么多，真正有用的科普还是要从论文中提炼出来的。
这，就是我们高校作者写论文的作用和意义。
论文撰写完成了，下一步工作就是发表了。
高校老师应该都挺担心，收到疫情影响，万一杂志社停工了怎么办呢？眼看就三月份了，今年的评职还来的及吗？
中州期刊联盟的编辑来回答您这个问题——关于投稿不必担心，大部分编辑均已正常办公，可发社科类、文学类、教育类、物流、经济等各方面的稿件。
很多刊物的编辑基本上都是过完节就开始线上办公了，一点不影响投稿。唯一不确定的就是学报编辑了。学报因为是事业体制的，随高校一起复工，所以现在很多学报编辑并不审稿，当然并不排除个别编辑部远程办公的情况，具体的需要跟编辑部确认一下。
如此看来，审稿组稿这些对我们的影响并不大，唯一有影响的就是出版问题了。
印刷厂和编辑部不属于同一个部门，有的杂志也可能是外包出去的。疫情严重期间，印刷厂肯定开不了工，1月、2月的出版印刷进度就会收到较大的影响。如果你之前确定好刊期的刊物还没有消息，可以跟编辑部联系一下，看是否能出具一个录用证明，只要不耽误正常使用就好。
不能按时出版是一个方面，其次物流也是一个大问题。虽然你快递业很早都已经开始复工返岗了，但是各地的快递配送服务都存在不同程度的延误，导致样刊不能第一时间邮寄到作者手里。好在这些应该也都是小问题，don’t care！
再来说说收录的问题，这个才是最没有问题的。
知网在很早以前都已经在推广优先收录这个功能，疫情期间，为了摆脱人工传递的舒服，知网信开辟的“印刷版”入口也开放了。只要上传整期的印刷版论文就可以在网络手法平台实现一站式发布。论文上网更加快捷、高效！
总体看来，疫情对高校学术界的影响并不是很大。你怎么看呢？
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