03.02 “疫情”之下的生命教育

(杨传旨 赵培) 突如其来的新冠状病毒肺炎,打乱了孩子们本该欢乐的寒假,一个原本是万家团聚的美好春节也变了一个样子。在这场新冠战"疫"中,2月23日,贾河小学利用这场突如其来的“意外”,给孩子们开设了一门“生命教育”课程,引导孩子正确面对这场“生命保卫战”,让他们在这次公共卫生事件中得到有益的收获,学习到有价值的经验,为日后的健康发展埋下种子。

“疫情”之下的生命教育

  惠济区贾河小学大队辅导员赵培老师主课,借助疫情资源,挖掘教育资源,开启网络教育课堂,这样的课堂更灵活,更广阔,带领队员们一起把疫情当学习的内容,一起把感恩当学习的内容,更把生命教育和家国情怀当做学习的最重要内容。

“疫情”之下的生命教育

  队员们用坚定的声音唱着队歌,心中燃起爱的敬意。

“疫情”之下的生命教育

  这场突如其来的疫情打破人们原本平凡幸福的生活:春节不能欢聚,企业不能正常开工,学校不能按时复课;同时也展现了不同人性:有人不顾安危,舍小家为大家,毅然奔向抗“疫”最前沿;有人蛮横无礼、拒不配合检查;还有人明知自己患病,却隐瞒病情,传染给更多人……但疫情带给我们的思考却远远不止这些。

“疫情”之下的生命教育

生命不在于它的长短,而在于生命的意义。知道自己的生命是有限的,但我们可以以积极的心态把握自己的有生之年,活出精彩。生命的价值不在于生命本身,而在于奉献。只要有所奉献,不管是长久的、默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒,这样的生命都是永恒的。一场与疫情的战斗中,生命、生活和生态如此紧密地相互印证。在人类和自然相处的过程中,什么能做,什么不能做,什么绝不可做,什么非做不可,必须成为一种共识,成为一种品格,成为一种绝不可遗忘的集体记忆。心存敬畏、敬畏自然、更是敬畏生命……

“疫情”之下的生命教育

“疫情”之下的生命教育

  我们发自内心崇敬的,不再是名人、富人的成功故事,而是全国各地无数个战斗者、志愿者、捐赠者,他们是医护人员、战士、农民、工人……

“疫情”之下的生命教育

泰戈尔曾说:“苦难是化了妆的祝福。”
  面对疫情——科学应对。有对常识的尊重,对习惯的养成,对能力的积蓄。
  面对困难——沉着应对。有效管理自我情绪,科学甄别各类信息。


  生命可贵,倍加珍惜。——在疫情面前,看到生命中的爱与美,学会尊重生命,理解生命的意义。
  亲人陪伴,格外温暖。——在我们的成长中,不是只有竞争,还有温暖,生而为人的勇气有时也是建立在群体的温情之中。

这段时光,都是我们“在家里的战斗”:
我们一起,养成自律精神,实现自我管理。
  我们一起,关心国家与社会,讨论和思考疫情下的时代使命和自我担当。
  我们一起,每日锻炼,养成良好的卫生习惯,做好自我防护。
  我们一起,关心身边的人和事,向父母长辈,邻里亲朋,甚至身边素不相识的陌生人传递爱和温暖,使之在家庭的温暖中汲取向上的能量。
  孩子们,当贾河小学的大门打开之时,将是普天同庆之日。我们用充满春色的校园,我们用满满的期待,我们用无限的想念,欢迎你们的归来……


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