用户5023532013363
数据真的说明不了什么问题。如果仅从数据来看，B+是全国排10%到20%，这么看的话还是挺强的，但由于不同学科参评高校数相差很多，所以结果的参考性也大不一样。
比如马克思主义理论、机械工程等学科，参评的学校太多了，前20%，可能在全国也只能排到4、50名。而像天文学学科，只有8所高校参评，前20%，就是前2的水平。
参评数超过180所高校的有6个学科： 0305 马克思主义理论231、0701 数学182、0812 计算机科学与技术238、1202 工商管理240、0802 机械工程189、1201 管理科学与工程 187；参评数少于30所高校的有19学科： 0704 天文学 8、0706 大气科学14、0707 海洋科学 22、0708 地球物理学 13、0709 地质学22、0711 系统科学12、0712 科学技术史21、0806 冶金工程20、0819 矿业工程 28、0820 石油与天然气工程10、0821 纺织科学与工程17、0822 轻工技术与工程24、0824 船舶与海洋工程18、0825 航空宇航科学与技术25、0826 兵器科学与技术 13、0827 核科学与技术20、0829 林业工程13、0908 水产19、0909 草学26
我们以同济大学为例。同济大学B+学科为马克思主义理论、外国语言文学、物理学、化学、海洋科学、生物学、力学、材料科学与工程、控制科学与工程、测绘科学与技术、工商管理、公共管理。其中，控制科学与工程共162所高校参评，而海洋科学共22所参评。因此，同样是B+，同济的控制排在20名左右了，而海洋科学则是仅次于厦大和海大。
所以，简单用B+来评价一个学科是没有多少意义的。我们来看看真实的B+是个什么样子吧，仅看看师资队伍。
根据官网上的简介， 同济大学控制科学与工程系现有教职员工48人。其中，85%以上教师具有博士学位，26%的教师从国外大学获得博士学位，70%以上教师有海外交流经历，绝大部分教师毕业于“985”高校，45岁以下的教师占70%以上，65%以上教师具有高级职称。是一支由著名智能控制专家吴启迪教授为学科带头人，由国家千人计划入选者、长江学者特聘教授、教育部新世纪优秀人才计划学者、教育部优秀青年骨干教师、同济大学特聘教授、上海市曙光学者、上海市科技启明星、上海市优秀青年教师等组成的强大的中青年教师队伍。介绍很响亮，但仔细看教师介绍，以上称号一大堆，大多集中在一两个人身上，大多数教授没有称号。
再来看看海洋科学，学院有以中国科学院院士汪品先教授为战略科学家的优秀学术梯队，包括长江学者特聘教授3人、国家杰出青年基金获得者4人、973首席科学家4人、国家重点研发计划首席科学家1人、国家“万人计划”领军人才1人、中组部“青年千人计划”1人、国家百千万人才工程国家级人才1人、教育部“跨世纪优秀人才培养计划/新世纪优秀人才培养计划” 7人、上海领军人才2人、上海“曙光计划”3人、上海“青年科技启明星计划” 6人，并有一支国家自然科学基金“创新研究群体”。
虽然这里面有一部分是作为地球物理学师资，但同济的地球物理学只是C+，所以大多数戴帽子人才恐怕都是放在海洋科学里来参评的。可以说，这个师资队伍非常强悍了。最近，学院还刚发表了一篇science论文。这样的学科只有B+，简直太委屈了，但没办法，参评学校太少了。
看出来了吧。仅仅看B+根本无法判断学校这一学科的实力，真正的实力，还是要看看师资队伍，看看近年来的科研水平。
高校人才真经
教育部的第四轮学科评估，结果公布形式与前三轮学科评估完全不同。各学校的评估结果公布形式如下：
将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。这种形式有其合理之处，但是也有不合理的地方。
有的学科参评的院校较多，这种形式看起来还不错。比如计算机科学与技术学科共有238所学校参评，各档都有一定数量的学校，马克思主义理论学科共有231所学校参评，结果看起来也很好，各档都有一定数量的学校。这样的学科评级为B+，排名已经在20多名到40多名之间，一个屏幕截图已经看不到B+了。虽然也很不错，但是不能说是很厉害很强了。
参评学科较多，总数在100所以上的学科，还有：应用经济学、法学、中国语言文学、外国语言文学、教育学、数学、物理学、化学、统计学、机械工程、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程、工商管理、管理科学与工程、公共管理等。这样的学科，评级为B+，在全国的排名至少是10名以后，或者更靠后，B+已经不是很厉害了。
但是有的学科参评院校很少，这种公布结果的形式，就不太理想。有个极端的学科，比如天文学，共有8所学校参评，结果就有了很多断档。最高A+，其后直接干到B-，下一档C+、再下一档C-！这个学科没有B+评级。
其他还有参评学校少的学科，如大气科学14所、系统科学12所、科学技术史21所、海洋科学22所、核科学与核技术20所、航空宇航科学与技术25、船舶与海洋工程18所、轻工技术与工程24所、纺织科学与工程17所、石油天然气工程10所、矿业工程28所、冶金工程20所、林业工程13所等。类似这样参评学校比较少的学科，或者没有B+评级，有B+评级的，排名有可能是全国第三！比如下面的航空宇航科学与技术、核科学与核技术等。
B+评级的含金量，主要看这个学科参评学校的多少。如果参评学科比较多，B+评级就没什么含金量，如果参评学校比较少，有可能是非常厉害的学科，牛到全国第三。
当然，一般能够排名在全国前20%的学校，也算是比较强的了。
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高考第一志愿
这个问题需要看怎么来进行比较：
1、首先，全国总共800多所本科院校，实际参评第四轮学科评估的只有400所左右，而每个学科实际参评高校都不足200所，这也就意味着，学校只要参评了，已经是全国高校的前1/4了。如果评到B+那就是前1/8了，已经非常好了。
2、再者看学科体量，如果这个学科开设的院校非常少只有几所院校，那么B+已经是前几名，更是非常好的排名。
3、如果是在国内顶尖高校里面，大部分学科都在B以上，那么评到B+的学科不算特别强。
志愿填报孙宇老师
B+算不算好，咱们先看看教育部第四次评估结果是如何分档的?是按照参评高校学科整体水平得分从高到低排名，将排名前70%的学科分9档公布，排名前2%被评为A+，排名前2%一5%被评为A，排名前5%一10%被评为A-，排名前10%-20%被评为B+，排名前20%-30%被评为B，排名前30%-40%被评为B-，排名前40%-50%被评为C，排名前50%-60%被评为C，排名前60%-70%被评为C-。
可见B+已进入前20%名，也已经算很不错了，如果评为A+名列前茅，A为优异，A-是优秀，那么B+称得上好学科了。
当然，A+比A好，A比A-好，A-比B+好，B+比B好，B比B-好，依此类推。从得分看，相邻档之间或许差别不大，难分伯仲。
学估评估是我们填报志愿的重要依据，可以看出高校学科在全国处于什么水平。
当然，有些学科是B+，入选一流学科，大家当刮目相看，比如山东大学化学。
高考填报志愿指南
如果是非211能上b+就是本校好专业了，如果是985的话，就是在学校里不怎么样的专业