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对于英语初学者来说，音标的确非常重要。孩子学英语到底要不要先学英标呢？我今年刚好带的是七年级，正面临着这样的选择，我的做法是先学习几个单元的单词之后，然后才开始系统学习音标。
那么我们为什么要先学单词后学音标呢？
一、音标并不等同于汉语拼音，其难度比汉语拼音大。
英语音标有48个音素，其中20个元音，28个辅音。元音相当于汉语拼音中的韵母，难度对于初学者来说并不大，而辅音相当于汉语拼音的声母，但是难度要大得多。由于受到汉语拼音的影响，孩子们在学习的过程中有部分清辅音和辅音组合总是发不好，尤其是三个鼻音和一个边音容易混淆。如果刚开始就给他们上音标，无疑是加大他们学习英语的难度，这样显然不好，一旦孩子们对英语有抵触情绪，对学英语失去兴趣，又怎么能学得好英语呢？
二、音标的学习是建立在一定量的单词拼写基础之上。
每个音标和字母以及字母组合都有对应关系，音标的学习需要建立在单词拼写基础之上。如果孩子没有一定量的单词积累，我们的音标就会变成无本之木，学习起来极为抽象，如果我们把音标和已学的单词结合起来，其难度就会大大降低，例如我在教学辅音/ʃ/的时候，起初学生总是发不好，当我告诉他们fish当中sh发的就是/ʃ/，孩子们很快就掌握了。
三、音标的学习要贯穿在整个初中阶段。
我们学会了20个元音和28个辅音并不代表就掌握了音标知识，其重点和难点在于拼读，也就是根据单词音标拼读整个单词，它涉及到音节、重读弱读、失爆破和清辅音浊化等等知识。所以，音标的学习不是一蹴而就的，需要贯穿到整个初中阶段的英语学习中。
总之，对于初学者来说，学习音标及拼读技巧非常重要，它和单词密不可分，学好语音知识对记忆单词帮助很大，所以我们要努力掌握这项基本功！
青青子衿悠悠我心2017
首先，音标当然重要，但没有想象中那么重要，直接跟着发音规范的老师或者音频跟读单词，学习发音也是可以的。
其次，在某种程度上，学习音标是在规范发音，或者是在纠正完善发音，像中文的普通话里面的汉语拼音。其实，真正英语为母语的学生他们不学音标的，就像汉语拼音出现之前，还没有推广普及普通话，中国人也是不学汉语拼音的，都只是跟着周围的人学习，久而久之，就形成了方言，但是依然可以沟通交流。
英语同样也是一种语言学习，学习音标本质是在学习英语“普通话”，试想我们自己是如何教孩子学说话，很少有人会直接教他拼音。
当然，对于母语不是英语的国人来讲，要想英语听起来地道，学好音标必不可少，加油！