亲子教育文化
教育方面的事情，都是需要关注和重视的，不过在教导学生时提倡“品德教育先行”。
国家也是提倡学校老师的职责是：教书育人。教书是传授知识和技能;而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书比较容易做到，育人难以实现。作为教师，为人师表就是为了育人。所以，为人师表更加重要。
如果一个人在学到知识和技能后，却做出危害社会和他人的行为，对于这样的人，相信教导他的老师和长辈也会后悔对他的教导，所以在传授知识和技能的同时要培养学生正确的人生观、世界观和价值观。如这段时间比较火的一条新闻：清华大学生吴谢宇杀母案，一位在清华园经历过春夏秋冬的大学生，却利用自己学来的只是计划了一件杀母的谋杀案。如果不是因为他坐飞机，可能就不是案发三年后的4月21日落网了，可能在大家都忘记这件案件后他都能一直躲藏下去。对于吴谢宇，你不能不佩服的他的才华和能力，可是这么高的学识和能力，却干出了弑母的事情，也不能不去思考他的德行和素质是否健全和正常。
所以，关于品德教育和知识教育，个人认为品德教育更应该受到重视和关注，学校在对学生进行知识教育的同时一定不能忽略了对学生的品德教育。特别是幼儿园和小学阶段，要把品德教育作为一个重要的教育课题，这个阶段学生的三观和为人方式都还处于成型过程中，可塑性还很大。
一位品学兼优的学生才是老师最大的成就和骄傲。从学校走出的是品学兼优的学生也是国家最大的期盼和财富。
千羽心语
我个人认为品德教育比知识教育重要，一个人的知识技能缺失可以通过教育弥补，但如果品德缺失会酿成大祸。例如北大学子吴谢宇弑母的案件让人产生了很多疑惑。吴谢宇从小就是家庭的骄傲，成绩一直名列前茅。吴谢宇中考分数仅比福州市状元低了1.5分，他就读的也是福州最好的中学。2012年他和其他三位同学被北大经济学院提前录取。吴谢宇的大学成绩也非常优秀，多次获得学校的奖学金。吴谢宇的英文非常好，他学习GRE获得全球前5%的好成绩，英语培训机构还专门给他颁发了奖金。
他的高中老师曾经这样评价他：他没有什么缺点，如果说有缺点的话就是孤僻，性格偏执。这样一个天之骄子为何为犯下弥天大罪呢？为什么一个看上去完美的阳光男孩，内心却是如此凶险?
道德缺失，人格的扭曲，造成了教育的失败，只有好的品德健全的人格才能塑造成功。所以品德教育重于知识教育。我们在教育下一代的时候应该更加关注他们的品德教育，而不是一味追求学习成绩！