昨天，我回顾了一下去年给大家写过的绘本精读，发现精读的绘本都是“故事类”的偏多。
今天朵妈给大家推荐的这本绘本，是一本“科普”绘本，不过它可不同于一般科普书的枯燥无味，相反非常有趣。这本书，我翻来覆去给朵朵读过10遍不止了吧，孩子简直爱不释手，哈哈，其实大人看完也会被里面幽默的语言给逗乐的。
就让我们一起来了解一下，这本特别的“科普”绘本——《是谁嗯嗯在我头上》吧！
《是谁嗯嗯在我头上》，看到这个书名和封面上顶着一坨“大便”的可爱的小鼹鼠，是不是就忍不住想要翻开啦？哈，我第一次发现这本书是在书店，也是被这有趣的名字和插画，一秒钟吸引。
翻开绘本，才发现，原来这是一个特别
有一天，心情很好的小鼹鼠正从地里伸出头来迎接美好的阳光，但是，他发现，一条好像香肠似的“嗯嗯”掉在了他的头上！
哇，这么糟糕的事，任是谁都会不高兴吧，于是小鼹鼠起的大叫：到底是谁嗯嗯在我头上？
小鼹鼠开始了寻找“真相”之旅。
他首先问了鸽子：是不是你嗯嗯在我头上？
鸽子摇了摇头，说：不是的，我的嗯嗯是这样的。
鸽子说完，就拉了一团又白又湿的嗯嗯在小鼹鼠脚边，看来真不是鸽子啊～
朵妈解析：大家仔细看，发现没有小鼹鼠的脚边是一团又白又湿的嗯嗯，那就是鸽子的大便了。
想告诉大家的是，鸽子的大便真的就是这样的形状哦，不相信的可以自行百度下
于是鼹鼠又去问吃草的马先生：是不是你嗯嗯在我头上？
马先生也摇摇头说：不是我，我的嗯嗯是这样的。
马先生爸屁股一扭，一坨又大又圆的嗯嗯，像马铃薯一样，咚咚咚......掉了下来，小鼹鼠失望地走开了！
朵妈解析：在说到马的粪便时，绘本里的用词是“又大又圆”“马铃薯一样”“咚咚咚”，是不是既生动形象的表现了特点，又让人读起来感觉有趣，明明说的是大便，但一点也不觉得恶心？
接着小鼹鼠问一只野兔：是不是你嗯嗯在我头上？
野兔摇摇头说：不是我，我的嗯嗯是这样的。
野兔立刻转身，十五个像豆子一样的嗯嗯掉下来了，哒哒哒哒......在小鼹鼠的耳边响着，小鼹鼠立刻跑开了！
朵妈解析：野兔的粪便，和马就完全不同了。是像“豆子”一样，“哒哒哒哒”的掉下来的，通过这样的比喻和形声词，是不是一下子就记住了？
小鼹鼠又问刚睡醒的山羊：“是不是你嗯嗯在我头上？”
但山羊也否认了，因为山羊的嗯嗯，是像一颗颗咖啡色的球掉在草地上，小鼹鼠看了看，默默地走开了！
然后小鼹鼠问正在吃草的奶牛：“是不是你嗯嗯在我的头上？”
奶牛说： “不是我！我的嗯嗯是这样的。”
奶牛的嗯嗯，好像一盘巧克力蛋糕，小鼹鼠一看，就知道他头上的嗯嗯不是奶牛的。
最后，小鼹鼠又跑去问猪先生，可是让人失望的是，也不是猪先生。
因为猪先生的便便，是一坨软软的。
就在小鼹鼠快要绝望的时候，他忽然发现两只又肥又大的苍蝇，哈哈，也许这两只苍蝇能帮助自己呢？
果不其然，苍蝇让小鼹鼠乖乖坐好，然后戳了一下他头上的嗯嗯，尝了一口。
立刻说：“哈！太简单了，这是一坨狗大便！”
小鼹鼠终于知道是谁嗯嗯在他头上了！ 好哇！原来是这只大狗！
大狗正在打瞌睡，小鼹鼠爬到他的屋顶上。
“噗哧”一声，一粒小小的，黑黑的嗯嗯掉下来了，正好掉在大狗的头上。
故事说到这里，就结束了，是不是很好玩？
其实这是一本科普“动物大便”的绘本书，但是没有用死板的语言向孩子们介绍大便（毕竟大便，我们一想到就是脏臭的代名词，如果逐一介绍孩子肯定没有兴趣）。
作者另辟蹊径的，通过小鼹鼠寻找真相的过程，用插画向孩子们展示了，鸽子，野兔，山羊，奶牛，猪狗和他自己的粪便，并且用词比喻形象可爱，全书读完，孩子们早在欢笑声中，把知识全部掌握了。
这本书朵朵3岁左右的时候真的超级喜欢，她不仅喜欢让我给她读，还喜欢跟我玩这个”故事游戏“。
她用棕色橡皮泥搓出个长条，卷成“嗯嗯”的样子，然后放到头顶，走过来问：“妈妈！是不是你的嗯嗯在我的头上？”
总而言之，这本书是非常适合买给孩子们去看的，不仅在于“绘本”的视角是儿童化，写的内容是孩子才有兴趣了解的嗯嗯大便，而且，它还能在无形中化解很多孩子对于嗯嗯的恐惧和害怕，毕竟生活中我们提到“大便”都是潜意识认为是不好的，比如用“臭臭”这样的词去形容。
看完了这本书，让年幼的孩子就会明白：自己要拉臭臭是很正常的。妈妈也要拉臭臭，爸爸也要拉臭臭，所有的人都要拉臭臭，就连小动物们也要拉臭臭…这是大家都会做的一件事，一点都不丢人。
而大一些的孩子，就会通过书里的插画和描述去联系到自身的生活，真正做到在欢乐中学习。
所以，这本只讲“大便”的书，还不赶紧让你家的宝贝去读一读，看一看呢？