家长微信群内骂老师,孩子被劝转学。校领导和当事教师被约谈向家长道歉,你怎么看?

月娇使者


家长微信群里骂老师,孩子被劝转学,结果,校领导和当事老师还要向家长道歉。这件事双方都有错,单单让老师道歉,作为老师,我觉得不太合理。

首先:理亏的是家长。家长骂老师,为何?我们先看看事情的原委:
老师微信群里布置作业,让家长监管孩子完成。此家长不服,然后有了这样的对话:

对话中,老师发了一个笑的表情,然后家长认为老师是嘲笑自己没文化,就骂了老师。之后,班主任把该家长移出群,然后被告知:因你在群里谩骂老师,语言下流,在你真诚道歉之前,决定拒收孩子到博雅学习……
大家想想群里那么多家长,而该家长骂老师,传出去老师的面子何在,尊严何在?何况老师本没有错,是家长多心而已!

其次:老师有错!错在不该用家长犯的错误惩罚孩子,剥夺孩子受教育的权利。

老师道歉应该,但是家长也应该为此事在群里公开像老师道歉,否则于情于理不通!再说了,教育不仅仅是老师的事,更是家长的事,双方互谅互解,真诚沟通,互相配合,才更有利于孩子成长,是吗?


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为什么向家长道歉,既然领导要求向家长道歉是不是老师做事真的有欠妥之处?这个原因谁也不知道。我是一名小学语文老师,今年教三年级语文,因为开学看到学生作文阅读太差,所以平时对学生要求较严,早上坐班其他老师学生都七点半到,我班七点十分到,中午其他班一点半到,我班一点十分到,我会再提前十分带着同学们上课。有个别家长在学校门口接孩子抱怨说早上起的太早孩子吃不饱,哪天得找老师说道说道,我当时就来火了,我每天比其他老师提前半小时为了什么,就是想把孩子的语文基础抓牢抓好。当时我直接在班级群里发话,每天到我规定的时间我准时上课,如果你心疼孩子我不强求,也不会等你家孩子。别抱怨也不要找我说道。其他家长也说话了,老师这样是在免费给我们的孩子补课,不但不感激还抱怨,如果觉得心疼孩子可以转其他班去。正因如此付出,我班每次考试都是全镇第一并且均分高出其他班十多分。其他班家长都羡慕我班孩子有个认真负责的好老师。个人认为只要老师真心对孩子好家长还是能看到的。


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对于这件事,我在想,我小的时候,家长没有在功课上给予帮助,也完成了学业。现在的家长,城里的还好些,像我们村里的,还有一批家长没有能力帮助孩子学习,有的是文化程序低,孩子学的课程很多内容他们也不会,有的是家长的工作很累,回来以后没有精力去照顾孩子的学习。当然话又说回来了,做为教师和学校,孩子不认真学习,除了让家长去管教以外,是不是要考虑如果让孩子能够喜欢学习,是不是该从教学方式主方法上下功夫。就好比说,现在我毕业十年了,但这一两年,我对石国鹏和李永乐老师在头条上讲的很多历史和物理的东西就特别喜欢,很多内容是我哪怕下班很累都看的,对于我来说,这些东西,对我的工作没有帮助,但是就是喜欢看、听,感觉让自己又接触到了很多新的东西,当然这和两位老师的讲解方式有很多关系。那全日校学校的老师是不是可以借鉴一下,改善一下方式,让孩子们能够听进去。哪怕家长能管住孩子,现在能逼着孩子学,等孩子到了叛逆期呢?等孩子到了大学甚至毕业呢?如何让孩子自主自发的热爱学习,才是真正的根源,才是学校和老师需要考虑的


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现在家长没素质多了我能理解,我的孩子碰到过虽然幼儿园不过也彰显出愚蠢!

我的孩子反应有个小男孩打她,而且多次了给老师说了但是没效果。晚上老婆听了极其愤怒,因为给老师反应多次未果还是平时会打。微信群里直接at老师问为什么老师不协调,老师说没打过,没说过!对方小男孩家长不干了,说我们孩子撒谎,不尊重他们等等!我觉得我老婆方式欠妥当,就私聊了老师。老师还是说没有,我要求看录像,结果老师用手机录了屏幕。后来我说我要看全天一周的,老师认了。在群里说打过,(对方父母不好惹这事在先听老师提过。)我说这事过去了小朋友动手很正常,结果对方还是没完,说事情清楚了要我们道歉,我at老师解释一下。最终是他们无语了,老师解散了群。我觉得如果对方能及时意识到孩子打人我觉得我应该道歉,但是他们不依不饶我倒觉得我们没必要低三下四。后来一想人是有层次的,没必要狗咬狗!


peterxzh


问题核心关键是我们国家教育体系出问题了!我儿子在上海从小学到初二成绩不是很好,老师和学校的考核大家都知道,老师急了态度不是很好作为家长也能理解!我觉得孩子们都不错只要不是弱智!我找儿子也谈过儿子也很委屈,孩子受到打击会影响孩子一辈子!下定决心后用移民方式出去了,在国外读中学明显两个感受!刚去的时候儿子英语跟不上成绩不好,我发了邮件给校长!校长组织儿子8个任课老师给儿子做补课计划,下午15:00下课免费帮儿子补课!平时老师经常找儿子谈心,经常当着全班表扬我儿子鼓励孩子给孩子信心,儿子成绩明显一直提升人也开朗活泼很多,还应聘学生会职位!今年儿子也面试大学了已被英国剑桥、荷兰鹿特丹大学商学院录取,我自己都没想到!教书育人我们国家教育制度缺了育人两字,这比成绩更加重要!倒过来看国外老师,对教师本身要求很高都是名牌大学优秀的人才,只有优秀的人才才能教出优秀的学生!为啥中国孩子的创新能力不如国外孩子!我们教育需要反思的


黄亮6580


我是三十二岁的父亲,孩子刚满两个月了。看到此类校园的各种多边讨论我都甚是担心!

因为讨论是产生于模棱两可!我觉得这个话题并不是讨论家长是否应该监督关心孩子学习,而是讨论家长是否陪孩子做作业!

我小时候爸妈并没有陪我做作业的,只是做完了给他们检查!而现在的学校(我小姨子读初二),直接是让家长改作业了!记得我在农村读小学的时候是课代表和班长改的作业!如今城市是进步了,作业直接发群里让家长打印!而我本人觉得,没事不要聊微信嘛!学校都不让小孩用手机!并没有家长不关心孩子学习的,只是我们觉得老师将自己的工作转化给家长了。

不过也是可以理解的!老师特别的忙!下完课还需要办补习班,尽量减少工作量吧!比较老师也是人,也是要吃饭的啊!


PacoChan的家


家长微信群里骂老师,孩子被劝转学,校领导和当事教师被教育局约谈,并向家长道歉,你怎么看?下面我就谈一谈自己的看法,与大家共勉。

事情的起因就是,放假了,老师给学生布置了家庭作业,让孩子们在假期内完成,并说了一句话,让一部分家长误解,所导致。事情的起因请看下图。

起因:老师家长互呛,2018年12月29日,博雅学校六年级二班语文教师徐老师,在“奔跑吧”里发布元旦假期作业清单并附信息:请家长们监督孩子按时按质按量完成语文作业。随后,学生李青的爸爸在群里发言:“现在的六年级课程,叫家长监督按质完成,行吗?家长如果行的话,就不用费神费力把孩子送进学校了,在家自学还能省下一大笔费用呢。”对话过程中,徐老师说道:“只是监督,喊你批改了吗?只是监督,监督何意?我断定你不能理解。”徐老师在后面添加了笑的表情。李青的爸爸觉得徐老师在嘲笑他没有文化,就在群里互呛了几句………2018年12月底,四川省南充市仪陇县博雅学校语文老师徐老师,在家长微信群“奔跑吧”布置元旦作业时,学生李青(化名)的爸爸提出质疑,于是双方“奔跑吧”里互呛,然后李青的爸爸在群里用不文明的语言骂徐老师,结果被班主任移出微信群。学生文新(化名)的爸爸在“奔跑吧”对此提出质疑,也被移出微信群。 之后,李青的爸爸被告知:“因你无理谩骂语文老师,语言下流,在你真诚在群里道歉前,决定拒收孩子李青到博雅学习……收假之日,暂不到学校上课。”文新的爸爸被告知:“李青的爸爸无故辱骂教师,你站在了错误的一边……文新本学期正常读完,下学期学校不收文新,并退还下期的预交费。” “家长‘爆粗口’,学生被劝转学”一事引发网友围观。

2019年1月30日,仪陇县教育局通报了调查和处理情况:确保两位学生2019年春季正常入学,依法保障其接受义务教育的权利;约谈博雅学校主要负责人及当事教师,对劝说学生转学问题严肃批评……学校领导和班主任全部约谈处分。

对于这样的问题,本身它不是问题的问题。之所以出现这些问题的原因就是一部分人的家长的理解不同。导致问题的复杂化,老师不应该在家长群里,督促他们监督孩子。否则受伤的还是自己。

在这里,我也提醒家长们来提高一下自己的文化素质,对待任何问题要正确的去理解,不要一时的冲动,做出对大家都不友好的结果。给对方都造成了重大的伤害。但是此例对家长伤害不大,孩子们继续上学,而对学校的校长和老师所受的伤害非常之大,受到了教体局的约谈和处罚。

又是一个寒假,老师们为了自己的学生,在寒假中能学习好,复习好,总是在家长的微信群里,督促家长们做好监督,监督孩子们学习,在这里我要说的是,老师的出发点是好的。在一些言谈或者表情符号中,这样或许被一些文化素质不高的家长们所误解。一旦出现这样的事情,做老师的,应该跟家长好好的去沟通,去解释,否则,会使自己受到伤害。

今天看到这个问题,我对自己也曾在家长群里发过督促家长们管好孩子,而感到可怕。也是让家长管理好他们,在假期中的作业要保质保量的完成。今天想一想,对过去的语言,也有点害怕,一旦万一被哪一个家长所误解,倒霉的岂不是也是自己。

我们的出发点都是好的,都是为了学生,为了孩子,所以,一旦有意见分歧的时候,我们要把大事化小小事化聊,对彼此所造成的伤害降低到最低处。


月娇使者


很多家长,确实没有能力批改作业!如果家长可以批改,教育,还有时间,不需要工作,还有精力,那么,学校可以关停了!很多群里,其实家长都对老师的做法忍气吞声!

这是国人长期尊重教育的原因,导致了部分教育工作者感觉高高在上,目中无人,道德底线都丢失了!请别忘记了,这是工作!你们是领工资的!社会分工明确,老师不是老板,不要作甩手掌柜!做好自己该做的事,家长能配合的,都会尽力配合!

老师的精力应放在如何提高课堂效率,提高学生接受能力和培养学习兴趣,提高授课质量等等上!不能甩锅给家长批改作业,还理所当然的认为孩子不是你的,不接受老师反驳!因为这群老师根本不接触社会,一天到晚在学校里!其实已经脱离了社会!连基础的工作负责都不知道了!

1,家长每天忙生计,确实没有太多的时间和能力批改作业!有些家长,数理化自己都不懂,英文更差,如何修改?

2,老师不容易,那么谁的工作又容易了?你的工作让家长做就容易了?这是无耻!

3,学校不讲究科学教育,不讲工作效率和合理安排,居然动用教育权要求学生转学?借以打击家长?这样的老师必须开除,校长必须免职!不是道歉!这个品德,拿什么教育人?培养下一代?

4,教育主管部门不护短值得赞扬!但是处罚不够力度!没有规矩,不道德,无底线的老师和校长,应该剔除出教育队伍!


浮云满天漂


家长微信群内骂老师,孩子被劝转学,校领导和当事老师因此事被约谈向家长道歉,此事的来龙去脉很清楚,只不过是四川省南充市仪陇县博雅学校某班语文老师让家长在寒假期间督促孩子按质按量的完成作业。而学生李青的爸爸就不乐意听了,随即在群里发牢骚说,“现在的六年级课程,叫家长监督按质完成,如果家长能行的话,就不用费神费力把孩子送去学校了。在家自学还能省下一大笔费用呢。”然后语文说,你可以不监督。家长还是不愿意听,随后互呛升级,如下图所示:

最后班主任出面,将出言不逊的家长踢出班级群,另有学生文新爸爸为李青爸爸帮腔,同样被踢出微信群。

但是此事再次升级是在此事发生的当天下行,班主任老师分别发微信给李青爸爸,“按学校通知,因你无理谩骂语文老师,在你真诚的在群里道歉前,决定拒收孩子来校学习。”同时也通知帮腔的文新爸爸,本期读完,下期不收此生,还退回了该生的下学期预交费500元。如下图所示:

小徐老师此事的起因和学校的处理结果,首先内心有点小激动,在全国教师谨小慎微,校领导一再要求教师忍气吞声,得过且过的大形势下,该校却作出拒收出言不逊的家长家的孩子的处理,这真是让小徐老师大开眼界,不仅怀疑:这是一座什么学校,是私立吗,不会是义务制学校吧?然而上网一查,才知道此学校是一所全封闭教育的九年义务制学校,学校以严格规范的管理著称,教育质量独占鳌头,是县内外学生首选的理想学校。

小徐老师突然明白,怪不得学校教学质量如此之高,底气如此之足。

但是随后,随着事件的发酵,教育局约谈该校领导和当事教师,对劝说学生转学问题进行严肃批评。并做出“确保两学生正常入学并补齐李青同学所耽误的相应课程”,同时,针对双方因言语冲突产生的矛盾,安排校方、老师、家长下学期开学后在适当范围当面致歉。

小徐老师觉得此事教育局处理的还算恰当:

一、事情并不向题主所说的那样,老师向家长道歉,而是谁有错谁道歉,互相道歉。其实此事家长确实有错在先,孩子的课下作业如果家长不去督促的话,学生作业不能按质按量完成,功课落后,吃亏的学生自己,因为课下作业做不好,来到学校又有新的课程要做,根本没时间让学生再去补,所以孩子没完成作业,失去的是学习的时间,老师不是神仙,根本不能帮孩子追回时间,不能按质按量的完成作业,落下了就是落下了,吃亏是自己孩子。所以老师提醒家长督促孩子好好认真完成作业,完成是为孩子学业着想。却落得家长愤恨,实在是冤枉。难道让老师开学后再让学生去补作业而落下新课就好了吗?实在无法可想。

二、另一方面,家长在班级群里出言不逊,实在不应该,因为一科的老师往往面对一班五六十个学生,这些学生的家长各有各的个性,如果各说各理,那么严重影响老师的教学行为和班级风气。多年来因为一个家长对老师指手画脚,而造成老师管理起学生来畏手畏脚的事已成普遍态势,这才造成目前老师“不敢管”的教育氛围,但最终吃亏的还是学生自己。因此,小徐老师认为,班主任将当事家长及时清理出微信群,以免事件进一步恶化也是合情合理的。

三、但是因为家长和老师之间的互呛矛盾升级而劝说学生转学,此事处理确实不应该,因为义务教育期间,无论是学校还是老师都无权劝转学生。有矛盾、有误会可以交流协调解决。

其实,要想教育好孩子,首要的一点,就是要家校共管,家长和老师互相信任,互相理解、互相支持,相信这个世界上,除了老师,再也没有人如此操心孩子的前途命运了。


指尖教育帝国


又是小学老师和家长的冲突!有没有想过,为什么这种事情多数发生在小学?

第一、这是老师的“职业病”:好为人师、自以为是!

老师,在很多人言论,尤其是公务员和生意人眼里,属于“傻得可爱”类型的,他们从学校进入到学校,整天和学生打交道,几乎没有什么社会经验,一般情商都不是很高,说话很直接,处事不够圆滑。

尤其是小学老师,整天和小学生打交道,说话做事的水平,就和小学生差不多。对待家长,很多时候就会像教育小学生那样来教育家长。

来看看这个事情的来龙去脉:有家长在班级群里质疑老师让家长督促孩子完成元旦作业,家长提出了不同看法,老师和家长就怼起来了:先不说何某对错,语文老师的两句话“你可以不监督”、“只是监督,喊你批改了吗?只是监督,监督何意?我断定你不能理解”,这两句话再加上个“偷笑”的表情,很明显不说一种正常的交流状态,老师显得“盛气凌人”、“好为人师”,听不进别人的意见,甚至还有嘲笑家长文化水平低的意思。仅凭这些,老师向家长道歉,一点都不亏!

第二、小学家长需要做的事情,确实太多!

何某也不是一个“善茬”,否则也不会直接在群里怼老师,说出“家长如果行的话,就不用费神费力把孩子送去学校了,在家自学还能省下一大笔费用呢”这样的话,确实也让老师很不爽,在疑似被语文老师“嘲笑”后,据说是用不文明的话骂了语文老师,然后被班主任提出来群。

其实,何某的质疑不是没有道理:监督就监督,还有保质保量的完成,那么这还叫监督吗?现在孩子都上6年级了,老师应该有让孩子完成作业的办法了,也应该有相应的制度了,单纯依靠家长去检查作业,合理吗?家长有时间吗?六年级的内容,是不是也有很多家长已经无法检查了呢?

批改作业,从来就是老师的事情,如果是低年级,考虑到孩子习惯养成阶段的重要性,家长多督促,是无可厚非的,都到了6年级了,还让家长这么做,老师是不是有些失职?

最后的结果,只能是两败俱伤!这个事情看似很小,其实里面反映出来现阶段教育中的很多问题,值得我们去思考。

最后,我查了一下,发生这个事情的四川省南充市仪陇县博雅学校是当地一所办学质量很不错的民办学校!

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