昨天吃完晚饭后，准备带着孩子去楼下走走，刚开门，就听见隔壁的王姐在数落她家孩子。
“你那是写了个横吗？都歪到本子外面去了！”
“你用个橡皮擦那么用力干嘛？是不是嫌本子烂得慢！”
“整天为了你这点作业，我能让你给愁死！”......
王姐其实是个挺好的人，平时也没什么脾气，很少发火。可是每次陪孩子写作业的时候，气就不打一处来。
其实吧，这基本上是每个家长陪孩子写作业都会遇到的烦心事儿。
陪孩子写作业吧，整天闹的大人小孩都不好受；不陪孩子写作业吧，老师又要要求签字。到底怎么办？怎么才能让家长身心，孩子更自觉呢？
01 低年级，陪孩子写作业肯定更好
心理学上有个“观众效应”。这个：观众效应在孩子身上体现得很明显，有大人在的时候，孩子无论是写作业还是做家务，效率都会提高；但如果大人不在，孩子做事就磨蹭得没完没了。
很多孩子在学校写作业的时候，很积极很认真，但是一回到家就开始管不住自己，一会儿想干这个一会儿想干那个。
低年级的孩子，身心发育不成熟，自律能力也很差。所以，如果要我们相信孩子的自觉性，是完全不靠谱的。
02 孩子需要的是陪伴，不是“监工”
是，没错，很多父母都陪着孩子写作业，但不是“陪伴”，是“监工”，父母总是不断的挑孩子毛病，孩子做作业的时候，总是在一旁训斥。
而这样，只会干扰孩子注意力，看似我们是在对孩子好，是在给孩子纠正错误，其实是在无形中分解孩子的注意力；另外还会让还害怕、紧张，妈妈总是在旁边唠叨，孩子心里想的不是思考，而是“妈妈什么时候走！”
03 陪孩子写作业，陪的是“习惯”
①梳理作业的习惯
孩子放学后，先别忙着催孩子写作业，可以先用很平常的语气跟孩子聊聊：今天有什么作业？哪科作业多？准备先做什么作业？......
只有当孩子把作业梳理好了，当孩子写作业的时候才会有条有理，有计划的去做作业，不然到了高年级，作业一多，孩子就会手忙脚乱。
②按时、优先写作业的习惯
有些孩子回到家，会跟妈妈说：“能不能先看会儿电视，再写作业？”
这样的要求最好别答应。因为孩子干刚学，脑子里还有部分学习的状态，一旦看完电视，孩子内心就会对作业比较排斥。
如果真的想让孩子休息，可以吃点水果，喝点酸奶，聊聊天之类的。
③整理文具和资料的习惯
无论是学习还是生活，有条有理的孩子总是会显得有计划，有素养，效率也会比没计划的孩子高。
在孩子上小学后，建议家长给孩子买几个文件袋之类的，把学校的资料分科整理好，不但好找，而且还能培养孩子收纳整理的好习惯。
04 陪孩子写作业，陪的是“氛围”
有些父母煞费苦心的盯着孩子写作业，一个错误一个错误地纠正，到头来惹一肚子气，还被孩子埋怨；而有些父母，只是陪在孩子身边，安安静静做自己的手头工作，看似不上心，但孩子却争气得很。
所以，当我们训斥孩子不听话，不写作业，喜欢玩手机的时候，是不是也该反思一下自己，我们真的是孩子的好榜样吗？