大家好！你在人间看电影！今天跟大家推荐的是剧情片《狗十三》，推荐理由：大人和孩子的中间鸿沟叫做“无效沟通”
大多中国的孩子骨子里都会有一种委屈和倔强的矛盾，这种矛盾似乎与生俱来，然而，追根溯源，中国式的家庭教育到底在哪里出现了问题？
故事讲的是初中女孩李玩跟爷爷奶奶生活在一起，父亲再婚和继母又生了个弟弟。这样的家庭环境，李玩终于在选科争执、心爱的狗狗走丢引发的家庭大战后，学会了妥协，学会了大人眼中的“乖、懂事”，却也紧紧的关闭了心门，隐藏了真实的自己。
l “我都是为你好”的爱，却不是孩子想要的。
选科时，父亲专制地将李玩自己选的物理小组改成了英语小组，因为他觉得学好英语，成绩均衡才会有机会上好高中！但孩子只感受到了父亲的强势专制，没有询问自己的想法。
小狗爱因斯坦被爷爷弄丢后，李玩质问，“你们是不是根本就没有出去找？”父亲说，“为了你的学业考虑，我们也一直想送走爱因斯坦，毕竟分散了你太多时间和精力。”李玩歇斯底里寻找，直到爷爷弄伤了脚、奶奶差点走丢，自己挨了父亲一巴掌的时候，父亲才开始跟李玩谈心：“希望你懂事，乖一点，我都是为你好”。但是李玩的话始终很少，她不知道怎么表达自己的情绪，父亲也不明白“爱因斯坦”对于缺少母爱父爱的李玩代表了什么？又有谁能耐心的倾听下自己内心的孤独？
l 无效沟通，我并不知道你很爱我。
爱因斯坦被爷爷弄丢，全家人出于愧疚给李玩买了双溜冰鞋，却没有人告诉李玩，爷爷之所以会没有注意到狗狗走丢是因为爷爷在挑选李玩爱吃的大闸蟹过于专注。
李玩喝酒晚归，几十年没有出过门的奶奶实在担心孙女，于是独自出去寻找李玩却迷了路，父亲看到晚归拎着酒瓶喝酒的李玩，没有任何沟通，直接暴力打碎了酒瓶，拖着李玩一路寻找迷路的奶奶，到家后对李玩又是一顿暴打。
在第二只狗因伤了弟弟后被后妈要求送到狗肉店时，面对李玩的苦苦哀求父亲无动于衷，仍然是一言不发地抱着狗就把车开走了。然而李玩并不知道父亲只是将狗送到了狗狗收容所。
也就在那一刻，一次次无效沟通后，李玩收藏起她所有的真实情绪，将所有的亲人归为了外人，紧紧的关闭了心门。路上再遇到真正的爱因斯坦时，她只是淡淡的说了一句，“我刚才好怕它认出我扑过来，幸好没有。”
整部影片除了争吵就是暴力，出现问题时，没有促膝深谈。这个家庭中，有爷爷奶奶对李玩的溺爱，也有父亲再婚愧对女儿的疼爱，但如何表达才是更重要的问题。原始粗暴的压制是无法让孩子理解家长的一片苦心，如果听话，也只是无奈之下的妥协。
那么你呢？作为父母，你尊重孩子，耐心倾听孩子了吗？
作为孩子，你又积极沟通，表达自己的真正想法了吗？
