華為CEO任正非說：“科技的唯一出路在教育 。”而發展少兒機器人編程基礎教育最終的目的，是培育高水平人工智能時代創新人才的核心競爭力。
隨著人工智能高科技作用的日益凸顯，國家越來越重視少兒機器人編程教育，並出臺政策普及和推廣。現今，少兒機器人編程教育已被越來越多省市地區納入中小學必修課，甚至部分省市將其與中高考掛鉤，成為小初高學生進入名校的直通車。
機器人教育的熱度持續升溫，相關的機器人教育機構也是層出不窮，那如何選擇優秀的機器人教育機構呢？
導彈之父錢學森的弟子，機器人教育領域的專業人士許光明教授對此提出了以下三點要素：
1、機器人教育機構好不好，很重要的一個因素就是機器人教學教具。教學教具的好壞決定了學習過程中，是否能夠激起他們的學習興趣，其實就是課程體驗感的問題。如果孩子們使用的是一款不順手的教具或者不喜歡的教具，會降低孩子的學習興趣，阻礙教學的順利進行。比如孩子是否能夠獨立完成一個模型的搭建，學習模塊之間是否可以順暢地銜接、是否能夠引發孩子的思考，激發創新意識。
2、一家機器人教育機構的課程體系是否科學也很重要。機器人教育機構不僅要有常規基礎的課程，還需要能夠根據市場、家長和孩子的需求，在寒暑假等特別的階段研發對應的教學產品，針對各學齡段孩子的性格特點，打造專業、科學、系統覆蓋3-18歲孩子的課程。
3、擁有一支與時俱新的研發團隊。 教育要緊跟時代的步伐，才能培養出適合時代發展需求的人才。值得一提的是，由於目前機器人教育行業大熱，一些教育機構師資力量卻不盡人意，教師水平不高困擾著諸多的機器人教育學校。好的機器人教育學校需要擁有一批具備多年教學教研經驗的研發隊伍，能夠針對校區常規教學和機器人國內外賽事進行教研教學，並通過實體辦學、機器人賽事參與等方式，進行驗證教學教研的效果。
許光明教授曾說：“機器人教育是一門新興熱門學科，雖然現在還沒普及，但依舊有魚目混珠的情況，因此大家在選擇教育機構時要留心，選擇口碑好、師資力量強的教育品牌!”
我們需要為孩子尋找一個最好的機器人教育機構，只有最好的機器人教育機構才能讓孩子充滿學習的興趣與樂趣，也只有最好的教育機構，才能為孩子的成長帶來更大、更好的幫助。
