自然和文明

1.大大的提篮

提篮,提篮

好大的提篮

走向宽广的郊外

去摘一篮子艾草

他们是从城里来的孩子

但是,城市里的孩子不知道

长在田野里的艾草

被乡下的孩子摘下来

拿到城里去卖钱了

到了端午节,春天还是浅浅的

艾草也只长出些芽儿

一摘下来就会枯萎

一摘下来就会枯萎

提篮,提篮

好大的提篮

每一个孩子,都很高兴

观感:大自然,是城里孩子渴望的“玩具”,而乡下孩子整天置身其中,利用大自然的条件来换取物质保障。但无论是城里孩子还是乡下孩子,满心都是对大自然的喜爱。

2.车轮和孩子

在乡下的路上

车轮

像轧小石子一样

把一朵紫罗兰碾碎了

在都市的街上

孩子

像采一朵紫罗兰一样

把一块小石子捡起来

观感:在城市孩子眼中,大自然的一切仿佛都是珍贵的,即使毫不起眼的小石子,也会被城里孩子珍惜着。紫罗兰比石头稀有、珍贵,可是在乡下,它们被车轮随意碾压。在孩子的眼里,大自然具有着强烈的吸引力。

3.道别

妈妈,妈妈,请等一下

我真的很忙啊

马厩里的马,鸡窝里的鸡

还有它们的小孩子

我要向大家道个别

还想往山上走一趟

跟昨天刚认识的樵夫打个招呼

妈妈,妈妈,请等一下

还有忘记做的事呀

道边的鹅掌草和蓼花

回到城里就看不见了

这朵花、那朵花

不管认识不认识

都要记住它们的脸

妈妈,妈妈,请等一下

观感:道别是因为怀念,乡下的风景啊,成为城里孩子心中多么美好的记忆。

4.秋天的消息

大山给村庄的信说——

柿子红了,栗子落了

斑鸠和白头翁比赛唱歌

山里像庙会一样热闹

村庄给大山的信说——

燕子回到南方去了

柳树的叶子落下来了

天气凉了,有点儿寂寞

观感:大山代表着大自然,村庄象征着人类的文明。在这里,大自然比文明的村庄要热闹一些,可是,究竟是萧条的村庄寂寞,还是生活在村庄里的人寂寞呢?

5.小镇上的马

山里来的马

站在酒肆的后边

小镇上来的马

站在鱼店的前边

山里来的马

急急忙忙

卸下身上的货物

就回到山里去

小镇上来的马

可怜兮兮

驮了一身沉重的咸鱼

还要到更远的小镇去

小镇上来的马

还站在那里

正被主人骂着、拽着

观感:山里的马做完一件事后,就可以解放了;小镇上的马,做完一件事后还有一件,还要挨骂……同情小镇上的马。小镇上的马是奴役的工具,山里的马仿佛有自己自由的灵魂。

在金子美铃的笔下,乡村是美好的、自由的、快乐的。无论是小城镇还是大都市,与乡村相比,总是乡村更有吸引力。

以前的乡村,我们在河里洗澡、钓龙虾、漫山遍野地跑,还可以摘桑葚,那时的乡村是快乐的。现在,只有过年才会回到乡村看一眼,冬日里的乡村一片沉寂,一望无际的萧条。爷爷家旁边的一条小河,小时候还有大龙虾,现在河水都是黑的,洗手都觉得脏。现在的乡村变了,洋楼不断地盖起来,一些花啊,草啊我也无缘得见,但是我坚信,对于一个人的健康成长来说,大自然是必不可少的一课,只是这大自然或许已不是乡村中的大自然了。


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