“趙叔，你來了啊。我們今天在考試呢，咱倆一會再聊。”黃芯月抬頭打了聲招呼後，又埋頭奮筆疾書起來。黃芯月是五星黃營村的一個貧困學生，受疫情影響，學校開學時間推遲，網上教學活動全面開啟。黃芯月這位貧困生網上學習便成了包村領導趙振中心中的頭等大事。
自開通網課以來，趙振中等幹部每天都要到小芯月家，查看網課收聽是否正常、能否適應網絡學習、作業有無困難；引導芯月要好好學習，嚴格自律，唯有學習才是走出貧困的唯一捷徑；指導老人科學監管孩子使用手機。小芯月的爺爺前幾日出外打零工了。趙書記又專門給他打電話，要求他重視孩子的學習和教育，做好與孩子的思想溝通，樹立正確的價值觀。芯月的奶奶年紀大了，又沒多少文化，村幹部張楠自告奮勇做小芯月的輔導老師，實時查看小芯月的學習情況，督促她認真完成各項學習任務，及時查漏補缺。
“扶貧先要扶智，學生的學習是重中之重的事，保障孩子們的學習條件是我們的職責所在，即使身處貧困家庭，也要讓孩子們受到好的教育，不因疫情而耽誤課程！”每一次入戶走訪，趙書記都會與芯月聊學習情況，鼓勵她要好好學習文化知識，快樂健康成長，用少年的努力奮鬥換取以後的美好生活。（海航）
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