所謂儀式感，就是我們為每一個普普通通的一天，標定了其背後的精神內涵。它能讓孩子深刻的記住這一天，並讓孩子體會到被認可、被鼓勵的感覺。有時候我們看似很微小的事情，卻能影響孩子的一生。
當一個孩子因為拾金不昧而受到周圍人表揚的時候，他會因此而產生積極的情緒，這種積極的情緒會給他帶來快樂，為她的未來帶來了最大的鼓舞，會讓他變得越來越好，成為更好的自己。因為孩子在別人的肯定中，明確知道，什麼是對的，什麼是錯的，然後將對的一面積極反饋於日後的生活中。可見，若要家庭幸福，生活就需要有儀式感，愛情也需要儀式感，對孩子的教育更需要有儀式感。
前段時間，我家孩子的學校舉行了一場盛大的“尊師立人禮”的活動。這次活動中，有600餘名一年級學生身著漢服，習禮儀，學做人，接受中華傳統文化的薰陶。家長也來到了現場，見證孩子的難忘時刻，親歷孩子的成長瞬間。
身著漢服的一年級新生整齊的站在操場上，先是每個人正衣冠，寓意學童“先正衣冠，後明事理。”其次是“集體拜孔”。孔子是華夏文化的代表，孩子拜孔實質上是拜中華文化，讓中華文化精神深植於每個孩子的內心。接下來又進行了“行拜師禮”，讓孩子懂得尊師重教。最後是所有的學生轉身面向父母，行三拜禮，用心去感激父母的養育之恩！通過該次活動，讓孩子都能體會到教育的儀式感，更讓他們懂得尊重和敬畏。
在一本名叫《小王子》的書中說道:“儀式感，讓某一天與其他日子不同，讓某一個時刻與其他時刻不同。”
教育要有儀式感，不僅表現在學校裡，還要表現在生活的方方面面。它應告訴孩子，怎麼做是正確的，是值得鼓勵的；怎麼做是錯誤的，是會被批評的。你用心了，孩子才會用心。只有這樣，我們的孩子才能向越來越好的方向發展；只有這樣，我們的孩子才會更加積極面對生活，擁有更多的正能量！
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