很多家长在孩子专注能力方面很困惑，尤其是对孩子有要求的父母显得尤为焦虑。那么是孩子真的“不给力”，还是我们家长引导的方向不对呢？希望以下这篇文章能给您提供帮助。
首先，必须肯定的一点，淘气的，坐不住板凳的都是在正常不过的孩子。
跑来跑去，跳来跳去，是孩子每天应该有的状态，是应该客观存在的，请不要炫耀一个孩子很乖很听话，比一个成年人都喜欢独处，从不给其他人添麻烦，这样的孩子会在不久的将来暴露他的情绪问题，也许会晚一些，但是终究是定时炸弹。有的孩子在上课的时候，坐不住小板凳，有时候会坐在地上，有时会跑几圈，老师说他几句，坚持一会，等后来，又重复再来。这样的宝贝，我们要多鼓励，第一次，他坐5分钟，第二次哪怕坐6分钟，老师家长也一定要给与肯定，绝对不能批评。有些家长会认为孩子这样不够严厉，但是4--6岁的孩子更需要的是爱和鼓励。
其次，兴趣班择优。
兴趣班的选择上，我们强调的是孩子的兴趣，而不是家长的兴趣。如果孩子不喜欢的兴趣班，期望各位家长斟酌给孩子减负。4--6岁的孩子是天真烂漫的年龄，她们需要一个美好的生活作为未来的童年回忆。并不是所有的痛苦煎熬都能让你的孩子变成董卿，也许待他们长大后，会被无知的家长朋友送进心理卫生中心的。不是每个孩子都有天赋，但是每个孩子都会有自己喜欢的事情，最了解孩子的肯定是自己爸爸妈妈。去兴趣班做自己喜欢的事情，怎么可能不专注。
然后，有孩子的坚持，也有父母的坚持。
当我们责备孩子半途而废的时候，我们是否反省过自己做事态度，是否做到不管遇到什么情况都迎难而上？如果我们做不到，等我们家长先做好自己后，再去管孩子。不然你在孩子心里是没有威慑力的，孩子不会尊重你。孩子做事，不想坚持很正常，他们的精力，体力有限，当他累了，困了，饿了，他都会选择放弃。这些都是很生理借口，我们大人不想做事情的时候给自己找的借口比孩子的冠冕堂皇多了。孩子的这些情况，是我们家长可以解决的。我们在作息，饮食，课程的安排上妥善科学调节一下，就会改变很多，这个我有亲身的经历：我的儿子今年4岁，一直在学在线英语，因为我想陪伴孩子一起学，但白天还要上班，所以暂定学习的时间都是晚上18：00点，幼儿园放学后的半小时。但是早期我忽略了孩子在幼儿园已经学习玩耍了7个小时，这样当他回到家，换完衣服就要开始继续学习了。孩子很不开心，他觉得盼了一天回家和爸爸妈妈在一起放松一下成了泡影。有时候甚至会在学习的中间哭闹。后来我把学习时间征求了孩子的意见，变为睡前，孩子放学回来先做他自己喜欢做的事，玩会玩具，吃些水果，和家里人聊聊天，情绪饱和的时候，再开始学习，结果孩子的学习成果事倍功半。
总之，孩子快乐的学习，学有所成，学有所长，是我们当家长的希望看见的。为人父母，我们多多理解孩子，正确引导孩子，在保证孩子身体，心理健康成长的前提下，对孩子提出期望不过分。但是大家一定要注意方法与态度，希望大家一起努力，为了祖国的小嫩芽，小花朵们加油吧！
