“今天我們學習新的課文。上新課之前，我們先來鞏固一下上節課的知識。”4月15日早上八點半，陝西省石泉縣秦巴大山深處，喜河鎮大雁村教學點老師祝祖唐便開始了自己的教學工作。和以往不同，課堂的地點不是在教室，而是在村民武軍的家中。這次的課堂是為武軍上二年級的孩子“一對一”授課。“一個多月了，祝老師都是親自上門來給他講，非常辛苦。”村民們每每說起特殊時期的“愛心課堂”，心裡由衷感激祝老師。
祝祖堂是石泉縣喜河鎮大雁村教學點的負責人，作為唯一堅守在這裡的老師，從幼兒班到二年級，所有課程一個人教，還得照顧好學生的生活。儘管如此，他的教學業績在全鎮始終名列前茅。今年受疫情影響，教育部發出了“停課不停學”的號召，2月10日，石泉縣所有中小學便開始了“線上教學”，喜河鎮大雁村教學點的6名學生也納入其中，開始和中心小學的學生一起上網課。然而，祝老師很快發現，由於大雁村地處秦巴深處，地理位置偏僻，孩子家中的信號時有時無，有的孩子家裡沒有電腦，用手機學習很不方便，為此，反覆和家長進行電話溝通，又徵得校長同意後，自3月16日疫情逐漸好轉後，祝祖堂便踏上了他的另一種“送教上門之路”。
每天一大早，47歲的祝老師就戴著口罩，揹著課本，從教學點的宿舍，步行來到學生家裡，開始一對一的教學工作。“現在條件好了，村裡每家都是水泥路。”提起每天上十公里的路程，祝老師並不覺得辛苦。“我一般都是去了先鞏固前一天所學知識，然後才開始輔導。”特殊時期，祝老師還要抽空給家長和孩子講解疫情防控知識，瞭解家長們的復工情況。因此，原定給每個孩子安排的教學時間，再加上輔導作業，每到一戶家庭，就差不多要花上半天時間。這樣緊趕慢趕，一天之內也只能跑兩戶學生家庭。“幸好，有兩家都正好是兩個學生。”他笑道。別人對他說：“你繼續讓他們聽網課，何必自己這麼辛苦，天天走路去學生家裡上課。”祝老師卻說：“我們學校學生少，也沒多麻煩，而且孩子都小，自學能力差，網上直播肯定是沒有面對面教學的效果好。我雖然辛苦一點，但學生能學得紮實一點。”就這樣，一個多月以來，祝老師風雨無阻，每天堅持送教上門，無論多累多苦，毫無怨言。
據瞭解，祝祖唐在大雁小學已經連續工作了15年，經歷了學校從一個完全小學縮減到教學點的變遷過程。學校原來有7個班級，學生多的時候有上百人，教師也有6個，隨著生源的減少，現在就只剩下他一個。他曾說：“不管今後如何，哪怕只有一個孩子，我都會堅持下去！” 。2016年，祝老師被評為陝西省“最美鄉村教師”，2017年，被表彰為省級勞模。
“在疫情面前，我雖然不能為國家做多大的貢獻，但我會不忘教育初心，堅守本職工作，保證每個學生在特殊時期不掉隊，讓孩子們都能安心在家學習。”祝祖唐這樣說道。在疫情當前，像他這樣的老師還有很多，他們作為石泉的教育工作者，在戰役大後方，始終用自己的方式表達對抗擊疫情的支援，書寫著教師的責任與擔當。
作者：陸俊箐、騰新香
審核：耿煜傑
