今天和大家分享协商剩下的三个步骤。第三步，产生尽可能多的备选方案，当你们把需求，情绪和困难都很清晰的列出来之后，你们就可以针对彼此的需求，情绪和困难，提供各自的备选解决方案了。
这一步有几个需要注意的点：第一点是先试着让孩子提供备选方案，鼓励孩子说出任何他想到的解决方案，直到孩子已经说出了所有能想到的方案为止。然后家长在提出自己想到的解决方案，并把所有双方的方案都记录在纸上。第二点，不要对任何解决方案进行评判，好坏的评判尽量都不要做，因为当你说这个方案好的时候，就意味着你对其他方案的不认可。第三点就是对于想不出方案的孩子，可以多给孩子一些鼓励，你可以通过提出自己的解决方案，来给孩子一些启发，或者给孩子些思考方案的时间，比如各自思考半个小时之后再进行协商。
当各自的方案都记录好了，我们就可以进入第四步，评估备选方案。通过第三步，亲子双方可能已经产生了十条甚至20条的解决方案，这个时候亲子双方将彼此完全无法接受的方案划掉，划掉的时候要尊重对方的选择，不要因为对方划掉自己的方案而进行辩驳，你们只需要说出你划掉对方方案的原因和感受就可以了。其实这个过程，就是再次确认亲子双方的需求、情绪和所面临的困难的一个过程。如果我们在第二步将彼此的需求，情绪和困难表达得非常清晰，明了了。那么此时你们基本上就能达成共识，解决方案就会出现。如果没有达成共识，就需要从第二步重新来过，因为很可能你们对彼此的需求，情绪和困难还没有清晰定位。
第五步就是决定和完善方案。当你们选出备选方案之后，你们可以以备选方案为基础，对方案进行完善。完善的过程，同样需要协商。比如执行时间，执行的标准，执行的细节等等。
第六步就是执行方案，当方案制定完成之后，接下来就是执行的问题了。执行的过程中，我们很可能会遇到很多新的问题。这些新的问题我们可以通过以下两种方式来进行解决。第一就是倾听，了解孩子在执行中是否碰到新的问题。家长往往有一个误区，认为方案制定完不能改了，其实没有任何一个方案是不可以改变的，很多家长会因为已经决定好的方案，没有被执行而感到非常的生气，但生气并不能解决问题，甚至会让好不容易营造的合作共赢的氛围被彻底打散，所以家长要养成碰到问题先倾听的习惯。第二就是再次协商。温和而坚定地听，听完之后，家长要做一个判断，孩子的需求，情绪合作面临的困难是否合理，如果合理，就说明我们之间的方案不够完善，那么就要再次进行协商。那很多最终被长期执行下的方案，都是经过多次协商才达成的。如果不合理，就需要家长保持温和而坚定的态度，协助孩子按原定方案执行。当你温和而坚定的时候，孩子就知道你的态度和底线。因为你们的方案是双方共同制定的，大多数还是会在家长温和而坚定的态度下选择执行。但如果这个时候你选择了批评，指责，则很可能带来情绪对抗。而你们辛苦制定的方案，就会付之东流，如果你选择向孩子妥协，孩子就会认为方案是可以被打破的，各种理由和借口就随之而来了，让方案的执行困难重重。所以面临孩子的无理要求，最初的温和而坚定，非常的重要，这就像一场亲子间的博弈，如果家长在孩子哭闹中生气了，或者妥协了，那么家长就输了，但只要家长温和而坚定的态度，孩子在最初的哭闹之后，就会迎来长期的良好习惯。
好了，以上就是协商的六个步骤，协商之所以被称为没有输家的解决方案，就在于协商出的方案，是在满足亲子双方的需求、情绪和所面临的困难基础上制定出来的。通过协商的六个步骤，可以完美的解决亲子之间的问题，更能营造出一个和谐、温馨的亲子环境。希望，每一位家长，不要错过哦！
