——同“心”戰疫，愛與美從未缺席
科學防疫，從“心”做起
王歡鳳老師“空中課堂”心理輔導
隨著新冠肺炎疫情的蔓延，焦慮、煩躁、乏味、孤獨、抑鬱等“心理病毒”也乘虛而入，與居家學習生活相伴而生。為此，靈寶市第四小學採取系列措施，全面打響防疫“心戰場”，阻擊疫情“心病毒”。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生及學生家長心理造成的不良影響,增強科學防範疫情的意識和能力,特安排國家三級心理諮詢師、校心理健康教師王歡鳳老師利用空中課堂對學生、家長進行遠程培訓，課程內容包括疫情期的情緒調節、親子關係、學習管理等多類主題:“打卡三件好事”鼓勵學生用正向積極的眼光發現生活中的美好；“我的情緒我做主”的親子游戲大禮包，引導學生及時疏散消極情緒，正當情緒的主人；“做時間的主人”引導學生提前規劃，合理利用時間。
疫情面前，王老師主動擔責，積極作為，在疫情籠罩的寒冬守護住了靈寶市第四小學心理健康不滅的“心燈”，如今春暖花開，我們繼續用溫暖的堅持，點亮每一個需要呵護的心，願所有美好如約而至。
居家健身，朝氣蓬勃
張愛娜老師精心備課中
2020年的春天，一場突如其來的肺炎疫情延緩了師生們返校的步伐，但阻擋不住教育人的敬業熱情，阻隔不了孜孜學子的求知慾望。我們以另一種方式開啟了新的學習之旅——空中課堂"離校不離教，停課不停學"。
2月2日接到教研室的通知，2月10日要在三門峽市給小學五年級的學生上一節室內居家鍛鍊，科學健身，調節身心、科學防疫的《體育與健康》直播課。我接到工作任務以後,迅速進入工作狀態，對自己能為特殊時期的教育事業貢獻出自己微薄之力感到十分激動。我反覆熟悉教材，研讀課標，開始緊張的備課工作。為了出色完成任務並能呈現更好的教學效果，每個動作，每個教學環節，甚至每句話每個字都精心推敲，精雕細琢。病毒攔住了人們出行的腳步，攔不住攻堅克難的熱血，2月6日一節《健康的生活方式》體育直播課圓滿錄製完成，順利上交。
3月12日，又接到教研室的通知，三天後交三節體育直播課，給靈寶市的全體小學生上體育直播課。這下讓我亂了陣腳，時間短，任務重，從哪方面開始準備呢？調整心態，靜下心來，理清思路。先從《保護眼睛 預防近視》入手，眼睛是心靈的窗戶，小學生都應該有一雙明亮的眼睛。在防疫的特殊時期，國家號召“停課不停學”，孩子們都在家中上網課，怎樣才能保護好眼睛呢？經過一天一夜的蒐集、整理，製作幻燈片，錄製，第一節《保護眼睛 預防近視》直播課大功告成。第二節準備的是居家鍛鍊的基本動作方法，第三節是健身操。經過三天三夜的緊鑼密鼓的準備、反覆的錄製，三節體育直播課終於圓滿完成，順利上交教研室。在直播課中告訴孩子們居家鍛鍊的首要目的是增加身體活動量，緩解久坐帶來的身體不適感，調整身心狀態，使自己保持旺盛的精力和飽滿的鬥志。在體育課中給孩子適當的提醒，穿輕便衣服和鞋子，做動作要規範，運動量要適中，告訴孩子們運動的重要性。
每天早上10:00——10：30的課間操時間，讓孩子們調整身心，緩解疲勞，每天堅持做眼保健操，保護好眼睛。複習廣播體操、戲曲操，學習簡單的健身操、校園五禽戲、室內體能訓練等一些練習方法，通過這些練習，提高孩子的自身素質。雖然宅在家中，也要初心不改，堅持體育鍛煉，做一個朝氣蓬勃的好少年。
疫情擋住了孩子們返校的步伐，但擋不住一顆熾熱的心，待到春花爛漫時，我們又相約在美麗的校園，藍天、白雲、綠茵場，有數不盡的歡歌笑語在等著我們，大家一起加油！
群策群力，美美與共
美術組王海燕老師工作中
李慧強老師做線上示範
大地回春，萬物復甦。原本應該熱鬧的校園因為一場疫情變得悄然無聲。在這場舉國抗“疫”的攻堅戰中，靈寶市第四小學的美術老師也積極參與空中課堂，使孩子們在這個特殊階段依然能夠保持良好的學習生活習慣，快樂“宅家”，健康“宅家”，以飽滿的精神面貌迎接春的曙光。
全體美術教師為進一步落實“停課不停教，停課不停學”工作，大家團結一致，群策群力，為孩子們的學習保駕護航。每個美術老師都擔任著十個班美術課，有的還跨年級，雖然課多，批改作業量大，但他們對待工作總是豪情滿懷，永遠笑容滿面，不管遇到什麼問題，不管老師學生提出什麼問題，總是耐心解答，悉心指導，對學生關愛備至。
為了確保孩子們線上學習效果，每次上美術課之前，老師們都要提前看課，瞭解本節課需要準備什麼工具材料，提前告知學生準備；還要了解本節課的重難點，提醒學生注意事項等。網上授課期間，學校增設了體、音、美課程，主要為了調節學生的語數英學習，同時也逐步提高了學生的美術素養。自空中課堂開課到現在，美術老師每天不辭辛苦，守著電腦、毫無怨言，盯著手機，利用家校本逐班逐人及時批改作業，還把優秀作業發到班級群中，讓同學們觀摩學習，同時也調動了學生的學習積極性。雖然老師們眼睛乾澀，但老師們對工作是一絲不苟，任勞任怨。
空中課堂是新的教學模式，對美術老師也是一個不小的挑戰，美術老師通過多渠道線上集中培訓，選擇釘釘直播，在線模擬直播課，及時掌握線上教學的技術操作，想辦法解決師生互動、課堂提問、技術操作等方面遇到的問題，為後續孩子們的學習奠定了良好的基礎。
疫情現在雖然還未過去，但我們堅信：有我們這樣一批戰“疫”勇士的引領，驚蟄之後，春意會更濃，我們定會迎來明媚的陽光，期待我們師生相聚在美麗的校園
