一、定義
畫面感是指文字描述如見往 畫面。
二、常用方法
1.多用具象名詞陳列，少作修飾。
例1：明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）
2.修飾時，多用色彩、聲音、氣息、觸感、質感。
例2：夕陽把草原燃成通紅了。
刈草的孩子無聲地刈草，
低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，
從這一邊慢慢地移到那一邊……
草已遮沒他小小的身子了——
在草叢裡我們只看見：
一隻盛草的竹簍，幾堆草，
和在夕陽裡閃著金光的鐮刀……（艾青《刈草的孩子》）
3.用準確形象的比喻。
例3：我們沉浸在假日那本漫漫長書中。樹葉間陽光照耀，能聞到金黃色的梨子正在軟化的果漿散發出的那種甜絲絲的氣息。（舒爾茨《八月》）
4.大背景襯托下的形象。
例4：天與雲、與山、與水，上下一白 。湖上影子惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）
5.敘事時，連用準確的動詞
例5：王進回身，把棒往空地裡劈將下來。那後生見棒劈來，用棒來隔。王進卻不打下來，將棒一掣，卻望後生懷裡直搠將來，只一繳，那後生的棒丟在一邊，撲地望後倒了。（施耐庵《水滸傳》）
三、優秀習作
熬糖多在清寒冬夜，小院裡月光清如溪水，靜似畫布，草屋和樹閒適安逸地嵌在畫布上。青霜平添一份柔和，顯得寂寥而悱惻。院角苦楝似宋詞中的女子，清瘦婉約帶有幾許淒涼。黑黢黢的土灶上置一口大鐵鍋，倒些冷水，再倒進糖絲，攪勻。旺火燒煮，棉花稈燃燒時嗶嗶啪啪作響，屋裡瀰漫著甜味和煙味。祖父用銅鏟子不斷地在鍋裡攪拌，裡面摻些薑末、橘子皮、紅棗，適時添進半鏟豬油。最後把炒米倒入鍋內攪勻。此時，炒米顯得格外晶瑩剔透，閃爍著珠玉的瑩潤光彩。
賞析點撥：讀了這段文字如見其形，如臨其境。環境創設有畫面感，祖父熬糖的敘事也有畫面感。以環境為例，環境創設時，寫多種具象——小院、月光、草屋、樹、青霜、苦楝樹等；以月光為背景，其它景物是月光下的具象；還有色彩的運用，比喻的運用等等，這些方法讓其畫面感強。祖父熬糖的場景也可以用類似方法分析。
四、課堂練習
用今天介紹的方法描寫“握手”畫面，200字。
