“天才宝宝”的四个特征,宝妈看看自己孩子三岁前,满足几个

​国外有研究表明,人类的大脑,一生当中,会有三次发育的高峰期,而第一个高峰期,就出现在宝宝6个月到3岁之间。3岁前的宝宝,基本上就已经为今后的人生奠定了人格基础了。因此3岁前的教育对孩子来说至关重要。

在孩子3岁前,大多父母都认为自己的宝宝就是个天才,觉得以后考上重点大学不在话下。甚至一些过度自信的父母,更是觉得自己的孩子将来一定能够考上北大清华,之所以会让父母生出这样的自信,其实与宝宝平时的表现有很大的关系。

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在父母眼中,自己的宝宝比别人早学会爬、早学会走路、早学会说话甚至做出一些令人啼笑皆非的举动,都被当作是聪慧的表现,父母也会给孩子打上天才的标签。其实想要知道自己的宝宝是不是真的小天才,是不是真的比同龄孩子更优秀,那就看看自家的宝宝,有没有表现出以下几个迹象。

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第一个迹象,表现在孩子的语言能力上。这里所说的语言能力,可不是指的孩子说话的早晚,认为“早学会说话的孩子就一定比晚学会说话的孩子聪明”是没有任何的科学依据的。这里指的是孩子掌握的词汇数量以及语言表达方面。

天才宝宝能够掌握更多、更复杂的词汇,而且能够在平时说话的时候流畅自然地将这些词汇连贯表达出来。也能够利用简单清晰的语言表达出自己的想法和目的,让父母更好地理解自己的意思。

当然,如果孩子没有这一迹象,家长也不用担心,可以通过玩游戏的方式刺激孩子的语言能力,这个时候孩子学习和接受能力超乎想象,成长迅速。

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第二个迹象,表现在孩子过人的记忆力上。天才宝宝总是拥有常人所没有的超强记忆力。宝宝初学阶段,获得知识的途径主要就是通过记忆力,记忆力越好,获取的知识信息也就越多越广,这也是天才宝宝为什么能够掌握比同龄人更多的诗词歌赋。

当然了,记忆力不好的孩子,家长切勿心急,通过一些记忆力训练法也能提高记忆力,效果很显著。

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第三个迹象,表现在孩子的数学能力上。天才宝宝必不可少的一项技能就是数学应用,在数字方面,也相当敏感。在三岁前,完全能够理解数字和数量之间的区别和关系,能够运用数字结合实际的物体,达到衡量数量地步,绝对是天才宝宝。

很多父母看到孩子已经会数数,便觉得宝宝是天才,这还远远不够。应该更多地让宝宝将数字用到实物上,让他学会计算物体的数量。如果觉得宝宝这方面还有所欠缺,家长可以通过一些益智类游戏提高孩子数学能力,培养孩子建立数学思维。

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第四个迹象,也是宝宝们最难掌握的一点,那就是专注力。孩子的天性就是活泼好动,尤其是一个不超过三岁的孩子,更不会懂得压制天性、专注于某件事情。天才宝宝便拥有很强的专注力,这能保证他们在学习的过程中不受外界因素干扰,大大地提高了学习效率。

大多数天才宝宝在遇到自己感兴趣的事物时,都会变得十分安静专注,甚至会一门心思地沉浸其中,就连父母都不会搭理。这种能力在孩子今后的学习成长中也都起到了举足轻重的作用。所以说平时父母们多观察孩子,一旦发现孩子注意力总是不集中,要心存警惕。可以搜索一些有助于训练专注力的方法,提高孩子注意力。

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倘若家里的孩子以上几个迹象都满足了,那么恭喜宝妈宝爸喜获小天才一位。如果只满足一两个或是完全不满足的话,家长也不要担心,按照上面给出的建议来培养训练,孩子的未来成就一样无法估量。其实宝宝先天聪慧固然可喜,但是后天的教育和努力更加的重要。天才未必就不会碌碌无为,而普通人未必就不会有所成就,后天的可塑性至关重要。


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