本文的原创作者是一名在知名教育机构工作的学业规划师，教育相关从业经验4年，接触了解熟悉大量学生，有很多典型案例。
今天选取其中10个，看看这其中，是否有你的影子？
说实在的，小学6年，中学6年，长达12年的时间里，一直顺风顺水，学业上不需要父母操心的孩子，少之又少。
更多的孩子，可能在中途，也曾经历过一些波折，还好最后及时的挽回了。
案例一：父母重视孩子的全面发展，而不仅仅只是分数高低。
从42中到合肥一中，再到重庆大学，这娃是为数不多的一路顺风顺水的典型案例。
案例二：偏科严重的学霸，还好后来追了上了。
这里一模不到80的，是这个娃的数学分数。后来高考的时候数学120分。
案例三 艺考生。艺考生的辛苦，你们懂吗？
作为父母，不要放弃自己的孩子，要相信孩子。
案例四 孩子其实是懂事的
案例五 现代的孟母三迁
案例六 每一个孩子都希望被别人认可和肯定。
这里我不知道该怎么说，现代的教育学家普遍同意鼓励教育的重要性。
但是偏偏就是有些家长拘泥以前的老话不放，挖苦孩子，讽刺孩子。对孩子的爱从来不外露。
这真的是out了，好吗？
在普遍实行鼓励教育的今天，时常被父母打压的孩子得多难受？
案例七 沉迷于游戏的孩子常常有，从游戏里走出来的，不多。
案例八 高一高二也还是不懂事
案例九 高知家庭，像朋友一样长大。
案例十 复读第三年，考上了北大。
最后，有什么样的家庭，就有什么样的孩子，孩子和家庭构成一个唯一的因果关系，而孩子和学校，他只是一个相关关系，现实是孩子的成绩好坏，家长自己搞不定，很想把这部分责任推向学校，学校也很想帮助学生，但很多事情学校也搞不定，然后再推给家长。
一个学校有数不清的学生
一个班级也有四五十 、五六十的学生。
一个家庭，只有一个或者几个孩子。
家庭对孩子的影响力可想而知。
让我们先做一个好家长，然后再去培养一个好孩子。
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