宝宝呱呱坠地的那一刻宝妈的责任极其重大，我们所承担的责任不是单纯的将她养大，而是要让她学会做一个积极向上的人，如何让他成为积极向上乐观开朗的人，那这就牵扯到一个问题，科学育儿。
什么是育儿？难道就是看着孩子摔不着碰不着就行了吗？其实并不是这样的，从宝宝出生开始就像一张白纸，这张白纸上以后写下什么是父母所主导的。这就是洛克的“白板说”但是我们又不能过多干涉孩子，因为格塞尔的“双生子爬梯实验”告诉我们教育要尊重孩子的实际水平，切勿拔苗助长。那我们如何来当一个合格的父母呢？
首先我来说说我是如何育儿的，孩子出生的第一个月，我坚持不抱，我只在孩子哭闹的时候抱抱，所以宝宝至此到现在都基本不用抱，自己玩，有自己的想法，而我的不抱让孩子充分得到了“自由”所以她三个多月会翻身，四个多月会坐，五个多月能独坐，六个多月会爬，七个多月会站，八个多月能自己沿着床围栏走，我并没有刻意训练孩子而是已一个孩子的心态去陪她玩，慢慢进行引导，引导并不等于训练。
其次孩子的语言训练，四个多月我为她准备了一个录音玩具手拍鼓，开始逐渐引导她叫妈妈，当手拍鼓重复了她得声音于是她得语言快速发育，六个月会叫爸爸妈妈奶奶会，七个多月会说打，所以玩具也极其重要孩子出生两个月可以为孩子准备摇铃，手拿摇铃引导孩子进行抓握，孩子会坐以后可以为孩子准备手拍鼓，以及识图的彩色卡片，我家娃识图卡片七个月能够认出草莓和火龙果。
在此我我想说的是引导不等于刻意训练，用你的肢体，夸张的语言去引导孩子，这才是育儿，我们要让这张白纸呈现出不同的色彩需要父母的共同努力。
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