因种种原因，孩子与爷爷奶奶朝夕相处，与爸爸妈妈交流的机会较少，语言表达能力相比同龄人，始终有所欠缺。
2019年暑假，本打算将孩子转来广东的幼儿园，把孩子带在身边。怎奈怕生敏感的性格，让孩子在陌生的校园和老师面前，拘谨得一句话都不说。作为母亲，十分惭愧对孩子的教育缺失，万分焦虑并想方设法弥补。不论电话还是视频通话，尽量鼓励，陪伴孩子说说话。
今年最大的惊喜，是发现孩子的表达能力有了飞跃，虽然有时情急之下，还是有点断断续续，但整体已经非常好了。意料之外的是，今年年底，因为缺少家庭长期刻板的书本教育，孩子的想象力如野草般肆意生长，胆量也让我刮目相看。
从一开始的故事小情节：什么喝了神奇药水，变成一朵云之类的，到后来学习举办讲故事活动，他也能吵着要报名参加。别的小朋友故事名都是那些书本上的，例如小猫钓鱼，小壁虎借尾巴之类的，他却要讲一个自己编造的故事。
从遥远的视频这头，作为母亲的我，深感欣慰。对孩子的期望，我不求与别的小朋友一样，能流利背出课本上的故事，我更鼓励孩子积极大胆地去表达自己，有他独立的想法。我想，在义务教育还没有来到之前，这两点，他做到了。
以后的教育之路，我不会拔苗助长，更不会强加干涉，而是像园艺工一样，在树木快要倾斜的时候，扶正或修剪一把。
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