合肥一中加拿大高中记者团
供稿/高一（2）班 傅逸笑
供图/高一（2）班 张卓言
01
介绍活动的规则与内涵
活动伊始，同学们在各自的教室集合，由各学院领队老师介绍本次活动。从他们的话语中，同学们得知本次活动背后感人的故事，Terry fox是加拿大的一位平凡青年，但年纪轻轻却罹患癌症，他为了给更多癌症患者提供医疗机会，坚持毅行筹款，最终成立希望马拉松这个具有纪念意义的活动。接着各学院领队老师向同学们详细的介绍了比赛规则，各位同学需要到达指定地点带回属于自己团队的特殊标记，通关后需要解答相关问题。最后，大家一起大声喊出团队名称，各个团队士气旺盛，同学们充满激情。
02
进行分组，活动开始
同学们在阶梯上排好了队形，由团队的领导者将成员分为五组。组内同学们开始攀谈，分享观点，计划流程，逐渐互相熟悉起来。紧接着，中外老师合作，向同学们弘扬友谊第一，比赛第二的观念，他们振奋人心的讲述着合作精神，各组应该成为一个充满凝聚力的集体，互相帮助，各尽所长，优劣互补，团结一致。在短暂的破冰之后，活动正式开始，老师向一到五组分别提供了不同的地点提示，只见他们瞬间飞奔起来，一起向目的地冲去。远远望去，一群又一群奔跑的少年，身姿矫健，充满了青春的蓬勃朝气。
（飞奔走向提示地点的同学们）
03
分工合作，搜寻进行中
很快各个小组就到达了指定地点，每个小组成员都充满了积极性，他们在交流分工之后便开始仔细搜查，角落与间隙，高处与低处，盲区与可疑之处都不放过，细细揣摩与判断。即使心情迫切，任何行动都以不损坏公物，不侵犯隐私为前提，他们的身上体现了良好的组织性与纪律性。
（紧锣密鼓的搜索教室中）
04
解答问题，开动脑筋
在标记被同学们带回后，第二个环节开始，团队领导老师发放了比赛题目，是否能迅速并准确的解答，成为了竞争最后一项。三个年级的同学讨论的热火朝天，大家一起建言献策，努力回忆，不断完善答案，希望能为团队的胜利贡献力量。
（脑力大比拼）
05
配合动作，活动尾声
活动的最后一项，在领导老师的指引下，各个团队摆出了其队名首字母的形状，接着，老师们为大家设计了一连串有趣的动作，所有同学笑着闹着，一起拍手，鞠躬，跳跃，呐喊......在欢声笑语，热情洋溢中，大家感受到了亦师亦友的美好情感、团队合作的强大力量、坚持不懈的可贵品质以及奔跑的自由与快感。最后工作人员为大家合影留念，将这些精彩的瞬间永远定格。
（各学院合影留念）
什么是合肥一中加拿大高中学院系统？
合肥一中加拿大高中将所有年级学生将被分为5个学院，每个学院将用加拿大五大湖名称命名（分别是苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖）。并且，每个学院学生，通过遵守合肥一中加拿大校规（着装整齐、打扫教室卫生、准时上学、积极加入社团等）、参加学院争霸赛活动、勤说英语等等为学院加分，反之，则会减分。
积分将会定期公布，通过各种各样的比赛，统计分数进行年终结算后，获胜队将会赢得合肥一中加拿大高中学院奖杯。
