真实的梦魇
说到这个我也好担心，孩子现在上小学了，前两天我孩子还说有高年级的问他们要钱呢！我问那问你拿了没有，他说没有。
我自己上学时经历过，天天问要钱给就下课了欺负你，要班里同学孤立你，这个还不能和老师说，因为坏同学知道了会变本加厉的欺负你也没有勇气和父母说因为他们在外地上班，家里就外婆带，想想自己小时候听厉害的还能熬过那短岁月，所以我不希望自己孩子也会碰到这样的事情.
虽然每天上学放学是自己送进去了没事，可在学校里面就不知道了呀！和老师说只能加强那坏孩子的内心里的反逆之心，或许和孩子的父母说下，但就怕别人父母打孩子这就更不好了，和那个孩子说说，聊聊看，为什么要这样做，孩子坏一般和家里环境父母有关的，一个有爱的家庭是不会出现叛逆的孩子的。
游在忧伤里的鱼
我也提出过类似的问题，后来被系统合并为：孩子遭遇校园霸凌时，家长该如何应对？但是我感觉和我提出的问题是截然不同的问题，我的提问是：针对现在校园霸凌事件的时有发生，家长应该如何对孩子进行校园安全教育？我的提问是防患于未然，合并后的是欺凌事件发生后家长如何应对。
校园霸凌事件现在足以引起我们大家的重视了。两会期间已有代表提出过校园霸凌事件，只是现在还不知道国家会有怎样的解决方案。下面我谈谈我的个人看法。
〈1〉家长要经常和孩子沟通，最好做到无话不谈的朋友一样。家长不要总是拿出高高在上的姿态对待孩子，如果那样的话孩子有心里话也不敢和你说。孩子有朋友的话还有个诉说心里话的对象，如果朋友也没有，那只会越来越孤僻。
家长本身就是孩子最好的老师，孩子很多东西都是在自己家长的影响下潜移默化行成的。家长首先要教会孩子遇到危险时，如何逃离危险。使自己不受到伤害，然后再考虑如何解决后续问题。毕竟三十六计走为上吗！
如果实在逃离不了危险，教会孩子如何向现场其它人求助，像路人、同学等。如果只有当事双方人员在时，可以答应对方一切条件，只要自己不受到伤害。千万不要激怒对方，因为对方本就是来找你麻烦的。大丈夫能屈能伸，也是一种本事。
如果对方已对自己动手，一定要还手。这叫正当防卫。千万不要让对方只打自己，你越不还手，对方越以为你好欺负。
〈2〉欺凌事件发生后，家长千万不要火上浇油，一定要冷静。可以找学校和对方家长或者司法部门解决。说起来容易，做起来难。就像北京中关村二小霸凌事件一样，家长找学校和政府部门都没有给出满意答复。之后家长在网络上发了一篇文章之后才引起足够重视。
〈3〉可以让孩子学习一些防身技能。比如：跆拳道、武术等！
〈4〉教育孩子千万注意全面教育，不能只注重孩子的学习成绩。强健身体，道德法律，德育体美劳要全面教育。
以上谈到的只是教会孩子如何自保和基本解决办法。但是还不能从根本上解决校园霸凌事件的发生。校园霸凌事件反应出的不是单方面的问题，有社会问题、教育问题、媒体网络游戏问题等！
〈社会问题〉有些学生是受一些不良社会青年的影响。还有社会体质的问题，比如：校园霸凌事件就有用刀具伤人的事件发生。学生的刀具是哪里来的，这很值得深思。很多商店只要你有钱，不管你是什么人来买他都卖，也不管是不是学生等问题。很多方面需要国家出台更多更全的法律法规。
〈教育问题〉现在学校只看重学生的学习成绩，一成绩论英雄。不注重学生的道德法律教育。还有一些老师和学校领导的不负责任和不作为。发生欺凌事件后给不出公平合理的处理方案等。
〈媒体网络游戏问题〉现在很多网络游戏都充斥着色情、暴力等情节。希望网络游戏平台和国家在这方面能加强对未成年人员的管控和认证。
让我们大家共同努力给孩子们营造出安全的成长环境吧！
糊里糊涂的小白
常言道：孩子是父母的心头肉。如果你那十几岁的孩子受到了校园欺凌、戏弄、嘲笑，或遭到故意排挤，那么他肯定会很难受，你也会不开心。
人们对待欺凌事件感到生气是很正常的。你觉得这种愤怒是有道理的：在这个世界上欺凌就不该有立足之地。但是，这种最普遍的反应却是片面的，这就导致成年人给孩子提供的解决办法常常是缺失的。因为目前所有的反欺凌研究都致力于为孩子打造一个安全的环境。
但是，成年人却无法为孩子创造并维持一个恒久友好、充满同情心、善意且令人振奋的世界。这听起来很让人沮丧，可是，这就是事实。
为孩子创造一个安全的、没有欺凌的环境是非常重要的。但是，还有一个至关重要的部分需要成年人补起来。除了创造安全的环境之外，作为一个有爱心的成年人，你需要帮助孩子磨炼他们的韧性。
专家建议：培养青少年的应变能力，帮助他们发展与人相处的能力
在日常生活中，家长要注意观察孩子的情绪、动态、学习和平时表现，一旦出现以下问题，家长就要特别对待，你的孩子有可能正在遭受欺凌：突然表现得不愿意上学；情绪变化异常；身上出现伤痕却不愿告诉家长；抱怨有同学针对他等等。
教会孩子自动屏蔽杂音。尽管现实中的欺凌和网络欺凌发生的方式不同，但两者对孩子在情绪上的影响是类似的。那就是它们都会逐渐虚弱孩子的自我认知、自信心，并且使他们的心灵陷入困境。这种情况下，家长就需要利用孩子身边的人来客观评价孩子，这一点至关重要。这些评价既要有赞许，也要有批评，要让孩子认识到欺凌者的言语是那么的微不足道。
参与社会活动，增强韧性。看看那些古建筑，比如长城、金字塔，你会发现他们是建筑学的奇迹，它们之所以建的那么高、那么险峻，是因为古人的毅力与智慧。同样，通过让孩子参加能增强毅力和吃苦精神的活动，也可以增强孩子抵抗欺凌的力量。完成一次一千米赛跑，然后一起报名参加下一次赛跑；陪孩子沿着崎岖不平的山路爬一次山。不管何时，只要孩子自己努力，不断超越他们自身的极限，他们的思想就会更加有力量，他们对自己也会有更加清晰的评价。
树立榜样。有哪些你征服了艰难困苦的例子？与孩子们一起分享这些故事。当你在给他们讲你的爷爷奶奶是怎样离开农村来到大城市打拼、立足的时候，孩子们会发现，原来他们也是这个顽强奋斗的故事中的一部分。这会给他们注入不畏艰险、排除困难的勇气。
让孩子明白痛苦是生活的一部分。大多数文化将痛苦看成是生活中不可避免的一部分，是丰富人生阅历、磨炼品质的一个途径。你要让孩子明白一个道理，痛苦是我们每个人都会经历的，他们应该对来自他人的障碍，甚至憎恨有所准备。但这并不意味着生活不再有意义，恰恰相反，它意味着孩子们有机会演绎一段更加精彩的故事。你甚至可以用孩子最喜欢的某部电影或某本书中的一些人物为例，帮助他明白这个观点。
如果出现了人身伤害威胁，家长要及时介入。这种威胁可能是笼统的（我要打死你），也可能是具体的（放学后等着挨打吧），不要认为这是闲扯而不当回事。这种情况下要及时向校方报告，并报警。对待此类言语千万要认真！
