文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
現在孩子的上學歷程，可謂是“山路十八彎”。需要經歷幼兒園、小學、中學、高中、大學，想進一步深造的話可能還會讀研讀博，到畢業時都快三十歲了。
但也有一些“天才少年”，憑藉自己強大的學習能力，提前學好幾個年級的課程，上學時就可以連跳幾級，相當於為自己多爭取了幾年時間。
然而，這對於孩子本身來說，卻未必是件好事。可能是天賦異稟，也可能是揠苗助長。
10歲女孩以“325分”考入大學，如今怎樣了？
10歲是什麼概念？正常的孩子可能才剛上4、5年級，但河南有個“女神童”，這個年紀就憑藉325分的成績考上了大學，她就是張易文。
張易文的爸爸對我國現有的教育體制並不認同，他覺得孩子從小學到高中的課程，根本不需要花費12年學習，這是對時間的一種極大浪費。
因此，他決定不送孩子去學校，而是在家親自教導女兒。
好在女兒很聰明，理解能力特別強，9歲時就已經學完了全部課程，並參加了第一次高考。但可能是時間太緊，知識掌握得並不牢固，只考取了172分。
不過，這並沒有打擊父女倆的信心，而是進一步複習所學知識、查缺補漏，第二年又一次參加了高考。
這次，張易文考了325分，成功被一所專科大學錄取。
看著年僅10歲的女兒變成一名大學生，父母也是洋洋得意。然而，孩子的現狀卻惹人唏噓，提前上大學成了她人生中的重大轉折點，而且還不太美好。
一個10歲的小女孩想融入大學同學圈子非常難，年紀這麼小，根本無法照顧自己的生活。因此，她的大學生活並不充實，甚至充滿孤獨和苦澀。
如果能按部就班，或者不那麼急於求成，也許她能取得更好的成績，獲得更好的未來，希望廣大父母能引以為戒。
分析
事實上，這種結局是因為張易文爸爸誤解了上學的概念，之所以安排孩子學習這麼多年，是為了順應他們的心理成長規律。
孩子上學並不只是學習知識，更是對世界逐漸認知的過程，也是鍛鍊表達能力、社交能力
不可或缺的經歷。
爸爸教會了張易文知識，卻沒教會她其他能力，一個只會知識的10歲孩子真的可以適應大學生活嗎？將來畢業了要如何步入社會？這些真的考慮好了嗎？
這種跨越式的教育對孩子來說可能是種傷害，將來很可能因各種不適應而變得孤僻，甚至自我否定，這是揠苗助長必須要承擔的後果。
教育孩子，要遵循哪些原則？
1）根據年齡階段制定任務
孩子的教育是門大學問，不同的年齡段父母要制定不一樣的任務。
唯有幫助孩子在知識和認知方面多重發展，一步一個腳印成長，才能打好堅實的基礎。
2）注重多方面發展
老師在學校不只是教書，更是育人。
教育的本質，是幫助一個人從懵懂的孩子蛻變成成熟的大人。這個過程中孩子要學會溝通，學會照顧自己，而不僅僅是知識的提升。
3）適當參與，尋求進步
孩子的教育不可揠苗助長，需要父母真正參與到成長過程中，做好孩子的引路人。
當孩子遇到困惑時及時作出解答，孩子對什麼感興趣也要給予支持，並保護他在探索的過程中不受到傷害。
適當參與並不是為了限制或控制孩子，而是幫助孩子更穩步地成長，尋求進步。
“望子成龍，望女成鳳”沒有錯，但不應該為了自己的虛榮心揠苗助長，這樣只會適得其反，影響孩子的健康發展。
父母更應該退到幕後，負起該負的責任，讓孩子按照自己的速度成長。
二胎奶爸一枚，擅長兒童心理和教育領域，跟大家分享我的育兒心得~
