直接導入可以快速進入學習狀態,提高聽課效率,兒童畫《綠蘿》

家有孩子喜歡畫畫的朋友們可以關注我一下,也歡迎美術機構和機構教師關注。先逐步分享100個美術實用課題給大家。

今天給大家分享的是兒童美術寫生課題《綠蘿寫生》。

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因為是寫生課,學習目標我們不在贅述,大家翻看前面兩篇介紹寫生方法和意義的教案就可以瞭解到了寫生是提高繪畫能力最快的方法,兒童畫《瓜子寫生》分享有效的提問可以激發學習興趣,渲染課堂氣氛,兒童畫《漢堡寫生》

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這兩篇文章中詳細講解了寫生的方法,意義和一般步驟。今天的這篇《綠蘿寫生》主要講線條在寫生中的運用。

寫生一般分為三種表現手段:線描,線面結合,光影表現,這三種表現方式分別有其優缺點。

線描,顧名思義就是主要用線條作畫的表現方式。定義是這樣講解的:

線描——中國畫的主要造型手段。線描是運用線的輕重、濃淡、粗細、虛實、長短等筆法表現物象的體積、形態、質感、量感、運動感的一種方法。特點簡練、清晰,可刻畫各種現象。

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線描的優缺點

線條通過疏密關係,粗細變化和虛實變化的表現,本身就具有很強的表現力。無論對整體畫面還是對細節的刻畫,都可以很到位。線描畫法可以更好地表現出個人的基本功,是初學者學習的必經之路。但線描也有不及光影表現的缺點,比如,在立體感和質感表現方面,線描就無法做到。

工具的運用主要是鉛筆,記號筆,鋼筆,簽字筆等等。只要能用來表現線條感的都可以。

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綠蘿在生活中非常常見,好像沒有哪一位同學不認識的。像這種大部分同學都熟悉的植物,我一般採用提問的方式讓同學們講述其特點,或者用直接導入的方法開始課題的講解。這種很明確的物像我們沒有必要設置懸念,同學們也不會感興趣。

直接導入的教學方式,可以快速解釋同學們的疑問,讓同學們進入認真聽課的狀態。也是老師們常用的導入方式之一。比如語文課,老師說今天我們講解第十三課,實際上就已經告訴同學們今天的授課內容了。

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直接導入的方式,可能會有一點嚴肅,對於美術課來說,稍大一點的孩子運用比較好,小一點的孩子還是用故事,視頻,提問的方式更容易吸引學生們的注意力。我一般教初中以上孩子的時候才使用直接導入的方法多一些。

直接導入可以配合圖片的形式進行,讓同學們快速觀察學習內容的特點,並加以分析和歸納,為接下來的快速作畫打下基礎。

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綠蘿的生長習性

綠蘿是陰性植物,喜散射光,較耐陰。它遇水即活,因頑強的生命力,被稱為“生命之花”。蔓延下來的綠色枝葉,非常容易滿足。室內養植時,不管是盆栽或是折幾枝莖稈水培,都可以良好的生長。既可讓其攀附於用棕紮成的圓柱上,也可培養成懸垂狀置於書房、窗臺,抑或直接盆栽擺放,是一種非常適合室內種植的優美花卉。

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綠蘿的結構和形狀展示

綠蘿的葉子比較多且雜亂,需要學生們歸納,學會刪減其中沒有意義和不利於畫面表現的部分,也是美術課中很重要的一項技能。

通過觀察認識綠蘿的形體結構,葉子的形狀和顏色等。

整株外圍部分呈不規則圓形。

無主幹,多枝生植物。

葉鞘長,葉片薄革質,翠綠色。

通常有多數不規則的純黃色斑塊,全緣,不等側的卵形或卵狀長圓形,先端短漸尖,基部深心形,稍粗,兩面略隆起。

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綠蘿寫生時,可以夾帶一些其他物品的輔助,比如,小噴壺,書本或其他裝飾性物品。也一定要順便給同學們講解,帶著同學們認真觀察一下圖片或者實物。這裡實際是對畫面構圖的有意識引導。

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原則上我們還是以實物寫生的方式最好,可以帶給同學們最直觀的體驗。接下來就是具體作畫步驟的解析。

第一步,線稿。

鉛筆構圖,把握畫面的整體關係,先粗略的定出整株綠蘿的位置和畫面的區域分佈,在逐漸豐富畫面細節,包括每一片葉子的形狀,葉子之間的關係等。一般綠蘿都會有一個花盆,寫生的時候會比較美觀。花盆和葉子比例的分佈在這一步驟中是重點。

注意畫面的取捨,綠蘿的葉子一般會比較多,因為比較容易生長,遇水則生,長勢比較旺,多餘的葉子需要去掉,以保證畫面的美觀性和構圖的合理性。

仔細觀察,反覆比較是寫生中最常用的方法。線稿基本就決定了畫面最後的效果,如果時間豐富的話,可以多用一些時間在構圖的步驟,儘量能把要表現的內容細節畫清楚。

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第二步,勾線。

由葉子開始是作畫常規畫法。根據第一步的構圖,重點注意線條的運用。

線條主要注意疏密關係,流暢性和前後關係的準確性,一般不修改,如果使用鋼筆,簽字筆等工具的話,也沒有修改的空間。

線條的流暢性表現,還是強調一筆一結構的表現方法。

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第三步

完成整個畫面的線條表現。

花盆的形狀也要保證美觀性。花瓶的大小和葉子之間的關係是這一步驟的重點。

花盆與葉子的連接可以添加一些小石頭作為輔助元素,會顯得更自然,畫面也更豐富。注意小石子的形狀和大小的變化。

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第四步,開始塑造。

還是先從葉子開始,畫出葉脈。葉脈的表現主要是根據葉子的生長方向進行。也考察同學們的觀察能力和知識的理解力。

先畫靠前的幾片葉子,作為重點塑造對象。後面的葉子暫時不塑造,或者表現層次淺一些,這樣可以拉開前後對比,突出主次關係。

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第五步

用粗頭記號筆加重前面幾片葉子的邊緣和枝幹。突出畫面主次關係。

加重顏色時,要注意枝幹部分可以加重一側就可以,這樣效果會更明顯。

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第六步

用點的方式輔助線條的表現,在葉子根部和中間葉脈的位置多點一些,逐漸往前,往外的部分減少,畫面表現力會進一步加強。

小石子的表現和花盆裡土壤的表現同步進行。

到這一步驟,我們仍然是重點對葉子部分的塑造,這是畫面的重點。畫面主次明顯,虛實得當可以給最後效果加分。

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第七步

繼續用點的方式對花盆進行表現。注意光源的方向。離花盆邊緣近的地方多點一些。越往中間開始減少,出現疏密的過度效果。

點線面的的綜合運用會很大程度上增強畫面的表現力。今天我們主要講的是線條在畫面中的運用,稍加一些點可以豐富其效果就可以了,畫的太多就偏離的今天的主題。

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今天的課題分享就到這裡了。感謝閱讀,有問題可以留言給我哦。

我是@月畫子,一個有近十年美術培訓經驗的老師。

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