懒懒口袋招募官-刘梓涵萌妹子
可能题主的孩子还比较小，所以理解力和专注力差一点。
每个孩子都有每个孩子的优点，不要觉得自己的孩子就是比不上别人的孩子。
小的时候，我们相信每个人都最不喜欢爸爸妈妈把我们和别人的孩子一起比较，不管是比成绩，还是比能干……可慢慢地，我们长大了，却成为了父母那样子。我们也开始重蹈覆辙，把自己的孩子和别人的孩子进行了比较。
五一假期，我们一家四口逛超市。天热了，小孩子看到冰激凌就想吃。他爸爸就拿了三大罐冰激凌。（促销活动买二送一）我一看就不同意给他们吃。一是一大罐太多了，吃多了对肠胃不好；还有就是小孩子不会舀，弄的全身都是，很麻烦。我家老大就生气，我就跟他说了原因，换了另一种一整盒的十小只。结果等吃的时候，他就说这个冰激凌就比较方便，而且比较多，可以大家一起分享。虽说他不怎么听话，但他开始懂得分享了，也是一种进步。
我觉得父母还是需要多多发现孩子优点，不要只是看到他的不足。多多去肯定，多去鼓励孩子，这样孩子也会有信心，做事也会更认真。
向往的未来1987
孩子理解能力差、专注力不行，您是怎么判断的呢？孩子为什么没有家长的陪伴就不能自己独立完成作业呢？
首先，在专注力方面，我们要有意识地对孩子进行训练。
对于这样的孩子，要从短的专注时间开始训练，例如十分钟，或者是八分钟。在这个时间里面，告诉孩子要一直坐着，要一直思考，要自己解决问题。在这个时间段前，解决好孩子喝水、上厕所、削笔等所有的问题，目的就是让孩子一直坐着，而无其它的事情干扰。
十分钟的时间很短，孩子也容易完成目标。在十分钟的训练有效果以后，再逐渐地增加时间，直到达到同龄孩子的标准的专注时间。
理解能力，每个孩子的的发育程度和快慢是不一样地。所以，我们只能说，我们的孩子“现在还不能理解”而不是“他笨，不能理解”。
在经过一些针对性的学习和训练之后，我们一定会看到孩子的进步。对于理解，我们要看到的是他理解了，而不是什么时候理解，结果重要于时间点。请耐心！
对于孩子不能理解的点，家长要帮助孩子弄清楚是哪里不理解？要怎么帮助孩子进行理解。而不是一味地说孩子笨。
其实就是不要简单的下结论：理解能力不行，而是要具体问题具体分析、解决。
另外可以想一下，孩子在“没有用的事情”上理解能力差吗？如果回答是否定的，那么孩子的理解能力就合格的，甚至是优秀，只是他不喜欢学习而已。这需要重新看待孩子，也需要从新的角度来解决问题。
李七月的育儿经
我现在所教的学生有一部分就是这样，上课坐不住，总是东张西望。有时不是找书就玩笔，哪地方有个风吹草动，马上就能吸引他，至于老师所讲的内容，他一节课听不进去几句话。下一节课一提问，那是一问三不知，还有的孩子是你问什么都是沉默，连摇头都不摇动，然后用茫然地眼神看着你，让你怀疑自己是不是提错了问题。
理解能力差的学生更多。我举个例子。你说完诗人李白是唐朝的，然后你问李白是哪朝的？就有学生不知道。你要是再问复杂一点的，比如我们学过李白哪些诗歌？李白被后人称为什么？他就在那很着急，说老师你在讲什么，我听不懂？他们真的不是在捣乱，是真的听不懂。
还有写作业。班里有二三个学生，哪怕你布置抄一首诗，连题目加起来不到三十字，他还是不写，如果你让他在教室里补写，他半天不动笔，只有撵到教室外他才写。不知情的人就认为老师在体罚学生。
现在这样的问题孩子特别多，越是基层学校越多。很多家长都是把学校当成了幼儿园，一方面希望老师善待他的孩子，另一方面又希望老师能创造成绩。
想矫正孩子的这些问题，不是三二天可以解决的，需要家长拿出耐心有时也要拿出狠心，第一是练习专注力。老师也会鼓励孩子每天坚持多听几分钟。第二是写作业提高效率。家长必须要让孩子有时间概念。第三关于理解力，那只能多读书多练习，引导孩子去感受去体验了。
这样的训练不是一朝一夕可以实现的，老师与家长都要配合好，都要有耐心，还要讲究方式方法。
