被喊没回应,女孩挨50耳光,打人者因没获得认同感,曾6年级辍学

【事件梗概】

被打者15岁,打人者19岁,都是女孩,打人者用手打另一女孩耳光,手打累了,拿起鞋底又打,打人者边打边问:”怎么她们都是姐,我就不是姐呗,你叫我姐了吗,给你面子了吗?……”

被喊没回应,女孩挨50耳光,打人者因没获得认同感,曾6年级辍学

而被打的15岁女孩,全程没反抗,没呼救,只是不停地说:“姐,我错了……”而其他的小伙伴没有同情,没有劝解,有的只是拍视频、起哄、大笑……

被喊没回应,女孩挨50耳光,打人者因没获得认同感,曾6年级辍学

【15岁女孩为什么不反抗】

每次看到这样的场景,我都会浑身冒冷汗,到底是怎么了,到底是谁的错?为什么15岁女孩不反抗?

15岁的女孩本是天真烂漫的年龄,正值是中学阶段,应该无忧无虑的学习。这个女孩为什么不跑?为什么不大声呼救?她们是在饭店里相遇,如果大声呼救应该会被别人救下。

可是15岁的女孩没有选择呼救,也没有选择逃跑,只是选择了默默忍受伤害。当自身处于弱势的时候,默默承受也许是一种保护自己的形式,因为反抗容易导致更多的殴打。一定不要让自己处于密闭的环境中,要时刻找到出口,找到机会,快速夺门而出。

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【19岁女孩曾六年级毕业就辍学,为啥不完成义务教育】

19岁的打人者田某已迫于压力自首,最终受到了罚款拘留的处分,但是背后的原因却引人深思。

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这个19岁的女孩,小学六年级毕业的时候应该是12岁,也就是七年前开始下学,当地有关部门为什么不强制她完成义务教育。笔者从教十年,从最开始的控制辍学率3%以内,到3次全返记录,再到最后的必须完成九年义务教育。可以推断,这个女孩当时所处的环境应该属于辍学率3%的那个时间段。

举个例子,一个班级50个学生,按照当时辍学率来说,只允许1.5个学生,也就是1个学生。也许这个19岁的女孩就是那班级中仅有的辍学学生吧。

当然现在控辍保学,不拉下一个学生,学校分片区统计适龄学生上学信息。

没有完成义务教育,学生的思想也是有偏差的,容易情绪化。记得我教六年级的时候,我们班就有一个女生打了另外一个女生一个耳光。具体原因很简单,被打的那个女孩和其他学生在玩,用栾树种子互相投掷玩(学校有很多栾树,结的种子落地上,学生捡起来投着玩),不小心投到打人的这个女孩身上了。

然后这个女孩直接就怒了,过去揪着那个女孩的衣领给了她一巴掌。被打的女孩当场就哭了。之后被打的女孩哭着找我,我给他们调解了。原来打人的那个女孩生气就是因为她被投了,那个女孩不道歉,如果当时她说一句对不起,她也不会去打她。

这个女孩因为早年辍学,心里渴望认同。她喊了被打女孩几声,没有得到回应,觉得自己受到了冷落。如果那个女孩解释一下自己再打手机,没听见,或许好一些。

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现在她也受到应有的惩罚,被罚款拘留。

【反思】

处于青春期的女孩更应该保护好自己。

家长和老师不可能一直跟着学生。如何防止青少年被同龄人欺负呢?

1、遇到被欺凌,应该第一时间向老师和家长反映。也就是要不仅向老师反映还要向家长反映。

2、未成年人保护法应该保护未成年人,当施暴者是未成年(本文中19岁已经成年了)的时候,这个时候未成年的施暴者,也应该受到惩罚。

3、到一个陌生的地方,要第一时间找到安全通道。不要单独去陌生的封闭场所。遇到紧急情况,可以跑到大街上大声呼救,或者就近去商场或者人多的地方。

女孩挨50耳光,就只是因为被喊没有应答,而这个打人者曾在6年级就已经辍学,一点小事要打50个耳光,心理该多阴暗?为什么如此暴力,不能好好说话?被拘留之后需要好好反思,更应该反思的也有她的家长!


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