中國文化博大精深、影響力巨大，在韓國、朝鮮、日本等國家，不論是服裝、生活習慣、文字等方面，都能看到中國的身影。
二戰結束後，民族主義在新興的韓國盛行，為增強民族認同感、形成強大的民族凝聚力，韓國政府決定廢除使用有一多年曆史的漢字。1970年，為順應“文化獨立”浪潮，韓國總統朴正熙正式下達“廢漢字”令，在國內推廣“諺文”。
可在韓國廢除漢字並不是一件簡單的事情，首先要面對的，就是大量以漢字記載的歷史文獻，大部分只接受諺文學習的人，根本無法讀懂自己國家的歷史文獻。試想，國人連自己國家的歷史文獻都弄不明白，理解自己國家的文化又談何說起，這是何等尷尬的境地？
廢除漢字不等於推翻漢文體系，想要以諺文形式再建立起一個專屬於韓國的文字體系，不可能一蹴而就。老一輩用漢字記載留下的的文獻資料，學習諺文的新一代卻未能看懂，即使具備“文化獨立”的實際成效，卻一定程度上阻礙了韓國的歷史文化發展。
韓國文字想要另起爐灶，卻沒辦法在短時間內彌補使用一千多年漢字的文化根基，在廢除漢字49年後的今天，又有韓國民眾提出要求恢復使用漢字，他們認為，只有重新學習漢字，才能讓韓國古代文化延續下去，也只有這樣，才能真正讓子孫後代認同這個民族的歷史發展。
從小的方面上看，停止使用漢字也給部分韓國人的工作造成困擾，在法律的學習和案件審理中，資料查閱均會受到限制。同個道理，在任何工作中，遇到問題時卻看不懂相關資料，別說解決問題了，弄明白字句的意思都是個大問題。
韓國相關部門就公眾呼籲恢復漢字表示，從2019年起，韓國全國小學五到六年級教材將標註漢字及其讀音和釋義。
你對韓國的“文化獨立”又持什麼看法？使用自己的語言和漢字是否就等於文化獨立，如果不是，所謂的“文化獨立”能否換取來民族認同？
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