当下是后疫情时代，公务员的热度缺未曾冷却，甚至很多人因为疫情体会到了编制的优待。因此，2020年下半年的省考报名人数或许再创新高。为此，通过分析最近3年省考行测文科真题，为各位考生提供可参考性意见，助力各位备战省考。
一、省考行测文科部分整体难度提高。
最近3年省考中，难度系数最高的是19下（平均分59分）、20上（平均分58.4）。最近两次考试文科难度提升较大，其中图形推理、朴素逻辑、选词填空、片段阅读难度提升较明显，类比推理、定义判断、可能性推理难度与之前持平。因此2020年下半年的省考难度很有可能只增不减。为此，建议各位考生，在备考时提升做题难度。建议平时练题可选择四川省考真题、国考真题、上海市考真题。
二、言语理解部分，考试内容趋于稳定。
言语理解在省考中，题目数量30题，所占分值30分。选词填空10题；主旨观点题下半年考试题量较大，在言语理解部分占比高达60%（17年下14题、18年下18题、19年下12题）；片段阅读小题型1-2题（主要为标题添加、承接叙述题；细节题在最近3年下半年省考中，未曾考查）；语句表达题2-4题（语句排序、语句衔接各1、2题）。因此，即将到来的2020下半年考试中，考官仍然会选择重点考查选词填空、主旨观点题。建议各位考生在备考言语理解部分时，重心放在主旨观点题、选词填空部分。
1. 选词填空理解难度加大，成语考查较简单。通过19下、20上的考试，会发现如今的考试中，选词填空干中的提示信息更间接，绝大多数题没有明显的判定标志，对于考生的文字理解能力要求更高。
例1.（20上16题）行书一身兼众体，包容天下字。行书处在楷、草之间，最有________空间。正楷严肃认真，影响了书写速度，行书既书写快，又看得懂，因而大受欢迎。
此题，测查考生的文字敏感理解能力，根据“行书处在楷、草之间”的提示信息，明确空缺处的含义“灵活”，从而选出“A伸缩”。
为此建议各位考生在选词填空板块备考时，一方面关注提示信息，另一方面加大对文段的理解能力，优先明确空缺处的含义，“锁定含义”，改变做题习惯，盲目的“代入法（带答案入文段）”已经不合时宜。此外，在成语板块，重常考成语，轻“偏难怪”的成语。
2. 片段阅读总分、分总文段更常见。最近几次省考中，转折、因果、并列等明显标志词的文段较少，考官更喜欢无判定标志的总分、分总文段。因此各位考生在片段阅读中，注意把握做题方法：第一步，通过分析行文脉络，明确文段结构（常见总分、分总），把握文段重点。第二步，选择与重点内容同义转述的选项。
例2.（19上39）田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。
这段文字意在说明:
A.童年是对人类认知历程的再现
B.田野生活符合儿童的成长天性
C.幼儿在成长过程中需要自主学习
D.儿童的世界是与自然相通的世界
第一步，分析文段。文段首句指出田野对儿童的重要性，田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。接下来通过“从生物发生律看······”，具体阐述田野对儿童到底有怎样的意义。文段是“总—分”的结构，首句为主旨句，强调田野是符合儿童生长天性的土壤。 第二步，对比选项。B项是文段主旨的同义替换，符合文段意图。
三、判断推理存在一定的变动性。
判断推理在省考中，题目数量30题，所占分值30分。但是判断推理各个板块的题量并不固定。
1.图形推理19年下变动最大。17年下5题，18年下7题，骤增到19年下10题。虽然2020上半年图形推理题量较小（5题），但是今年下半年图形推理题量仍然很有可能大于5题（上半年我省参加联考，而下半年我省是自主命题）。而且难度提升，个别题的考点不容易发现。在图形推理中，平面图形和立体图形都有考查。其中立体图形占比越来越高（17年1题、18年2题、19年3题）。为此建议各位考生首先要转变思想意识，不要忽视图形推理的重要性，平时多加练习图形推理，熟悉常规考点，把握做题思路，识别图形特征，增加图形推理敏感度。其次，对于立体图形重点关注折纸盒问题、三视图和截面考点。最后，图形推理建议以各省市真题为练习题，总结一些特殊考点。
2.定义判断题量5-10题（17年下10题、18下年10题、19下年5题），难度有一定的提升，定义关键信息不容易查找，定义更为抽象性、专业，对于题干定义的理解能力要求更高，考查领域以法学为主。
例3.（20上61题）疑离是变通运用了选择疑问句形成的一种修辞方法。它用两项或多项疑问句并列发问，但不要求读者从中选择一项，而是让读者发疑，待把语言前后连贯，便可疑念全消。
根据上述定义，下列运用了疑离的修辞方法的是：
A.水几重呵，山几重？水绕山环桂林城……是山城呵，是水城？都在青山绿水中……
B.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？大海啊，哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
C.我走过的路很多，哪见过像这样荆棘丛生的路呢？我走过的路很多，哪见过像这样崎岖难行的路呢？没有。
D.啊，黄继光、刘胡兰……?不都是党亲手培育的，共产主义甘霖灌溉出来的鲜花吗？人间还有什么花朵能同他们争妍呢？
此题对于定义和选项的理解能力要求更高。有向国考定义判断靠拢的趋势。为此，各位考生准备定义判断一方面加大难度，提升理解能力，另一方面多增加法学相关方面的知识储备，帮助定义、常识部分解题。
3. 类比推理较稳定，侧重考查经验常识。类比推理在19下出现了5题，20上出现了8题，19上、18上、17下都出现了10题。所以类比推理本次下半年考试中，仍然会是考官青睐的板块。在考查内容上，轻地理文化常识，重视经验常识。因此各位考生在备考时，着重关注经验常识的考点，而且需要细化考点，进一步区分选项差异。
4. 必然性推理考查较少，但是难度提升明显。19下、20上都考查过必然性推理的题目。但是题干信息较复杂，题干梳理较难。
例4.（19下84）甲、乙、丙都准备开始锻炼身体，他们可以选择徒步、跳绳和打乒乓球三种方式。已知：
（1）甲不喜欢徒步，如果有乙结伴，他就选择打乒乓球；
（2）乙不在意方式，如果跳绳比徒步效果好，他就选择跳绳；
（3）丙不在意距离，除非预报室外有雾霾，否则选择徒步；
（4）乙、丙两家是邻居，如果休息时间一致，他们将结伴徒步。
面对此类题干信息较复杂的情况，建议考生要抓住突破口，重点关注确定项、关联项，不要盲目做题。
5.可能性推理题干长篇大论，但是难度不高，只是“纸老虎”。在省考中削弱、加强型的题目题干较长，往往出现背景、实验，但是论证过程较为简单。为此，各位考上在备考此板块时，一定要梳理清楚题干论据、结论，剔除无用信息（比如背景、史书记载等），从而更好的把握削弱、加强角度，不要被长篇大论的题干所干扰。
例6.（19上85题）从老百姓反映的情况来看，我国各区域的民生服务水平有了很大提高。在民生服务中，树立了尊重人、理解人、关心人、依靠人的治理理念，将“为民作主”转变为“由民作主”；同时形成了普惠民生的治理格局，让民生工作惠及到千家万户。可见，我国的区域治理能力和成效大幅度提高。
上述论证成立需要补充以下哪项作为前提？
对于此题，考生找准论据：各区域的民生服务水平有了很大提高；结论：我国的区域治理能力和成效大幅度提高。发现题干从“题高民生服务水平”概念转化为“提高区域治理能力和成效”，存在明显的概念跳跃，确定解题思路，建立跳跃概念的联系。
