大學期間,會不會覺得老師講得不深入,需要自己去大量查閱資料?

迷途漫漫終有一歸


如果大學期間覺得老師講的不夠深入,那麼我建議你去相關方面實習。

實踐是檢驗真理的唯一標準。大學的知識只是引導你進入社會的門檻。如果你想要深入的去學習。你可以去找相關的公司實習。

公司教給你的比較系統,而且比較深入。步入公司後,你會先從執行做起。這時你需要的是課本的知識與實踐相結合。在你執行的時候,你要學會思考問題,然後解決問題。學會流程性的思考。

在我進行流程化的實操後,所有的細節都要自己把控,所以實操之後你會有很深的記憶。做完之後自己覆盤,尋找實操中間的問題,為下一次的實操提供素材,避免上一次的失誤,這是讀書所不具備的。

查閱大量的相關資料,只會擴寬你的視野,卻不會增長你的學識和見識。在查閱相關資料的同時,必須要付出實踐和努力。

如果只想要自我學習,我的建議是加入一些志同道合的圈子。行業的kol會為你解決各式各樣的問題。

當你實習或者在外界學習之後,再回頭看一下大學的知識。你會感覺有用的,很少很少。不是老師講的不夠深,不夠全面,而是自己未能理解其中的知識。

希望我的回答能夠對你有所幫助。


市場人


學習如同吃飯,總有人吃不了,也有人吃不飽,小學、中學一樣,大學也不例外!

一般而言,小學、初中屬於普及義務教育,高中屬於升學教育,大學就是專業或精英教育。其實從高中開始,一部分學生考不上高中就被淘汰到職業學校去了。高中的尖子生考到省級示範性高中去了,高中又有各種名目的重點班,其實也已經開始精英教育了,這也是變相地解決″吃不飽”的問題。

聞道有先後,術業有專攻。大學的老師,畢竟半生或一生在自己的專業領域裡摸爬滾打,精耕細作,專業深度一般不成問題。

然而,毋庸諱言,大學也不乏濫竽充數者。這其實是這個世界的普遍現象,哪個行業都有。您應該理解和正視,不足為奇!

還有一點,每個人的興趣不同,決定了他主攻方向的不同,從而導致他著力的大小。你感興趣的也許恰恰是老師最忽視的地方。

師傅領進門,修行靠個人。大學全靠自己用功。你注意觀察,有些大學生整天泡在圖書館裡查資料,用功學習,而有些大學生整天不是玩手機就是下館子,談對象,這樣一對比,高下立判,再不用我囉嗦了吧!


待問樓主


本人是大學老師,對這方面很有經驗,希望對你有幫助

①大學教的是方法,不是一字一句的給你講解,我也不知道,你說講解不全面是什麼意思?

②大學學的知識很多是關聯的,不是獨立的,孤立的。要想學好課程,自己查閱資料進行自學,這是必不可少的,也是大學培養的一種什麼能力。

③我在大學教書,一直講究給學生灌輸一種悟性,就是說你自己要能有舉一反三,沒有舉一反三的舉一反二也是很好的。但是很多同學沒有這種能力,還延續的是高中的學習能力。

④如果是專業課的學習的話,那最好能進行系統的學習,這樣對後續的工作很有幫助。現在的大學都是混合住宿,一個宿舍不同專業的學生,這樣的話在學習的過程中多交流,有利於學習!

⑤大學的老師教學講究的是針對多數學生,所以講課的方式方法是以適用於多數學生為主的,個別的學生理解能力強的可能覺得很容易理解,少數學生由於基礎差異理解起來會有困難,這是很正常的現象。

⑥你說怎麼來培養這種學習的方法?我的建議是要自學主動積極溝通,另外一定要多查資料。大學學的東西不僅僅是課本上的文字,他更鍛鍊的是你的思維能力,學習能力,動手能力,交際能力。

以上是我的見解,希望對你有所幫助,如果覺得有時候幫助請點贊,謝謝。


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