高高萱萱辰辰
答：各位施主請注意，“窮人的孩子早當家”這句話，從哪方面能講得通？窮，就有知識？窮，就有能力？窮，就能領導一切？窮，就可以當國家領袖？
以偏蓋全，哪來的這個道理？窮，很大程度限制了能力。
海邊漫步人
“窮人的孩子早當家”這句話仍適合用在當代社會！我的理解：教育孩子要具有刻苦奮鬥精神！
從其廣義去理解，這是一種深層理念！從其核心意義去理解，這是一種教育思想！從其本質要求上去理解，這是一種奮鬥精神！無論窮人家，或是富人家，培養孩子都具有重要的指導意義。
培養不好，窮人家的孩子也難“早當家”！
貧賤憂戚，玉汝於成。窮人家孩子在艱難困苦條件下，可能激發出他的求生慾望和潛能。
然而，現實中，有的家庭經濟條件較差，父母也要拼命的讓孩子過上“富裕”生活，以致讓孩子養成了好逸惡勞、虛榮攀比的心理，然後不求上進，頹廢萎靡。
此類事例古來有之，現實活生生的例子更多。我一高中同學，一直四處打工，培養兒子上大學，他把掙的血汗錢源源不斷給孩子“幹正事”。
然而事與願違，其子養成虛榮心理，重攀比，和同學大吃大喝，後因學習較差，嚴重違紀被退學。
管教不當，富人家的孩子也會“敗了家”！
不可否認，有很多富家子弟，能夠謙虛謹慎，自立自律，藉助家庭良好的物質基礎而成就事業。
生於憂患，死於安樂。艱苦惡劣條件也能使人奮進崛起，安逸享樂也可能使人頹廢。
有的富家子弟，依仗富有，貪圖享受；有的目空一切，狂妄自大；有的金錢至上，唯金錢萬能。為社會唾棄，令人不齒!
遠的不說，就說當前“網紅”許某馨，家庭條件雄厚，然，缺教育少教養，侮辱祖國，辱罵人民，成為笑談，留下罵名。其家庭會好的了？她難道不是敗家！
教導有方，窮娃和富孩都可能“會當家”！
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。歷史和現實皆證明，一個國家，一個民族，一個家庭，一個人，如果不思憂患，貪圖安逸，都不會興盛。
窮孩子如果不甘沉淪，不斷培養刻苦精神，也能奮發圖強。林肯，自小家境貧寒，受其母親教育，愛讀書思考，經奮鬥從平民到總統。
富人家的孩子如果教導有方，更容易成功。我有一朋友，家境富足，可貴的是教子非常嚴謹，花一分錢都要有出處，孩子品學兼優，很懂事。去年考上清華大學。
總之，“窮人的孩子早當家”這句話仍然適合用在當代社會！要從其蘊含的思想內涵去理解，並作為一種教育培養孩子的科學理念！窮孩子和富孩子成人成才，先天的物質基礎很重要，但不是絕對的；一個孩子，無論家庭貧富，如果教育其養成刻苦奮鬥精神終歸是好品質，也都可能有出息，去成為“會當家”的人。
邊關鄉情
任何時候都適合，不論窮富的孩子都要有自律自強的精神，才能在末來的生活自強不息有所作為
