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疫情期間停課不停學，孩子房間的髒亂差邋遢令很多家長頭疼。
讓孩子整理一下，理由比天大。作業多，沒時間，累，煩，各種理由搪塞，家長束手無策。
今天晚上和朋友視頻，他剛在孩子房間散了班主任召集的家長視頻會，孩子去洗漱了，他抽空和我聊幾句。
視頻那邊，是他家讀初二的孩子武朝陽的臥室兼網課教室。一張大床，床前是課桌，桌上是電腦。旁邊一個書架，書摞得整整齊齊，床上被褥闆闆正正。整個房間整潔、乾淨，舒服。
我誇獎說，你家孩子真棒，看房間收拾得多幹淨。那邊他笑了說，這個習慣是最近養成的。我說，能養成、堅持好習慣真了不起。他那邊壞壞地笑了。
我問，什麼意思？
他瞅一眼外面的衛生間，壓低了聲音和我說，巧施妙計，輕鬆解決。
什麼妙計？
他更加神秘莫測，說，第37計。
我愈發好奇。因為，孩子不願收拾不講衛生，房間邋遢不是個例。很多家長髮過火，跳過高，瞪過眼，依然無解。
遂問：何計？
他說，我家孩子也是邋遢慣了，房間垃圾場一個。書本滿地扔，衣服到處放，房間像豬窩。什麼招都用了，就是沒效果。訓厲害了，讓父母幫他收拾。大掃除隔三兩天，又恢復如初。三十六計的書看了好幾遍，也沒找出對策。
後來，求助班主任，班主任說，很多孩子在學校住宿，宿舍也是亂，我也頭疼，我也在想辦法。我萌生一計，對班主任說，我幫您擬一條微信，您發回我就可。
班主任照我說的做了，搞定！
我好奇：什麼內容？
朋友說，看你手機，發你了。
我連忙打開。微信內容：
武朝陽同學：
除了每天早上繼續發給我你早上學習的照片，明天早上我再抽查三個學生的房間整理情況，第一批是我心目中最講衛生的三個學生。你是第一個抽查的，另外兩個是吳曉，李雨桐。估計現在你們休息了，明天早上起床第一時間發你學習、休息的房間照片給我，要求至少拍四張：
①站在臥室門口面朝房間拍全景。②課桌照片。③地面照片。④床上照片。
這一次是提前通知，下一次課間休息隨時抽查，為防止有的同學用預備下的老照片糊弄老師，很有可能用視頻抽查。抽查過的，有可能還要抽查，也許，有的學生一次也抽查不到，有的一週抽查三次。
相信你，是最會收拾房間的一個。石老師
朋友問我，看完了嗎？
我說，看完了。你給老師寫的？
是。朋友得意洋洋。在老師的配合下，從此，孩子房間就變成這樣乾淨了。別忘了，老師的話，在孩子心目中，就是聖旨。而且，現在武朝陽班主任的做法已經被校長在全校推廣。
高！我朝朋友晃了一下大拇指，鬥智鬥勇，此法高妙，很多家長都可仿效之！
朋友大笑：用吧，抄襲越多越好。可憐天下父母心，別管怎麼鬥法，只要孩子成才！
