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小事情揭露大问题
前段时间我的一个朋友带着1岁半的宝宝来上沫奇的亲子游，课后她给我发信息，说不打算给孩子报课，因为孩子一下水就哭。
我立刻给她打电话，如果孩子下水就哭，一定要上沫奇的水育课。因为对水过于敏感的宝宝，存在感统失调的几率为90%，而沫奇的水育课程中的感统训练，对于纠正感统失调有着事半功倍的效果。
孩子进入泳池
现在跟沫沫一起重温上篇的内容，什么叫做感统失调？（想深入了解感统知识的家长，点击文字查看：被央视点名的感统失调问题，快来看看你家孩子有没有）
感统失调的通俗说法：“儿童大脑在发展的过程中出现轻微的障碍”。沫沫的理解，就是大脑对外界的信息无法进行正确的分析与整合加工，导致机体不能做出正确的、恰当的反应，进而出现一些行为、情绪方面的问题。
以宝宝下水为例，感觉器官将水的冷暖、压力等刺激信息传入到大脑，但如果大脑放大了水的感官刺激，就会导致孩子对水的过度恐惧，表现为一下水就哇哇大哭。
在上篇文章中沫沫也提到了，感统失调的问题不容忽视，它会导致孩子很多的优秀方面无法表现出来，最终使智商正常或超常的孩子在成人后表现平庸，甚至产生更严重的问题行为，我想这是所有家长都不想看到的。
值得家长们注意的是，6岁前是“感统失调”的最佳治疗期，一旦超过12岁，感统失调就会定型，而对感统失调进行纠正的唯一有效方式就是感统训练。
02——
水育课——感统训练的升级方式
看过上一篇文章的爸妈们知道，感觉统合的训练包括视觉、听觉、触觉、前庭觉(重力与运动)和本体觉(肌肉与感觉)。
感统训练的原理是：孩子通过不断练习而感受到自己对躯体的控制，这种掌控感会大大增强孩子的自信心，原来焦虑的情绪变为愉悦，并在积极积累经验后，进一步发展意志力和想象力。
而沫奇的水育课程因其本身以水为载体的特点，利用水的浮力、阻力、压力、温度、不稳定性等自然属性，使得这些感觉系统得到很好的锻炼，尤其是触觉、前庭觉和本体觉的训练。
01触觉训练——情商之源
大概没有感统训练课程，能像沫奇水育课一样，可以做到对孩子触觉的持续刺激。
水的浮力、阻力、压力、温度、不稳定等特性主要就是通过人体的感觉器官来接收。因此，经常在水中活动的孩子，触觉感受能力大幅提升，从而促进其相关神经元和大脑的发育。
特别是对于婴幼儿，水育课显得尤为重要。因为大脑发育的80%是在3岁前完成，是大脑发育的关键期。而大脑皮层的重要组成部分神经元的发育，其主要营养就来自于触觉。
02前庭觉训练——学习之根
什么是前庭觉
前庭觉亦称平衡觉，静觉，它是影响婴幼儿成长和学习发展最重要的一种能力。它的作用是让我们的头、眼、四肢、身体能相互协助做出一系列的动作。
如果前庭觉失调，会造成孩子身体的控制力差、不平衡和不协调，最常见的表现为容易走神，注意力不集中。
水育课程是如何实现比传统早教更好的前庭觉训练呢？
首先，受水的自然属性影响，孩子在水中的活动，如跳水、翻滚和旋转，相比岸上的跳跃、翻滚和旋转，对孩子的平衡能力提出了新的挑战。
因此，孩子在水中活动的过程中，需要高度调动前庭感受器的感知功能，时刻感知身体位置状态，从而保持平衡。
沫奇水中平衡课
其次，传统早教课程中孩子们只能接收到地面信息，而身体浸泡在水中的孩子，身体时刻都在接收大量的触觉信息，这些大量的刺激信息对前庭神经核的处理能力进行了有效的锻炼，使得前庭神经核的处理能力更加高效。
03本体觉训练——自信之本
本体觉又称深感觉，即大脑对于整个身体的控制能力。沫沫把它比喻成我们大脑中的一幅感觉地图，有了它，即使不能听、不能看，我们也可以对身体有一个准确的掌握。
而且，身体对大、小肌肉的控制、对手眼、手耳、手脑等的控制都属于本体觉的范围。
如果本体觉失调，会导致孩子对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言障碍、语言发育迟缓、发音不清、口吃等;
对大、小肌肉的控制不好，平时会出现像扣不好纽扣、写不好字、容易摔东西等现象;
或导致孩子身体协调不好，像平时打球、踢球、玩游戏等都会受到影响。
沫奇水中平衡课：水中小毛驴
而当习惯了地面环境的孩子在水中活动时，对他们身体控制能力提出了新的要求。
在水中活动时，孩子需要调动全身的肌肉、关节、神经系统、内分泌系统等，使得各种感觉系统统合，协调配合，保持平衡和运动状态，从而锻炼了孩子的本体觉能力。
沫奇亲子游课程
03——
沫奇水育课程
除了可以实现对触觉、前庭觉和本体觉的更好训练，沫奇的水育课程内容在大运动和游泳技能课程内容基础上，还增加了语言、音乐、精细认知和社会交往四大模块，可有效促进孩子视觉、听觉的锻炼，实现对0~4岁孩子更全面的感觉统合训练。
其次，为了更准确地掌握孩子成长发育的关键，更有针对性的对宝宝进行各领域训练，沫奇教务团队设计了9大成长阶段的精细化分龄教学，不错过孩子成长的每一个关键期。
这里沫沫需要强调一下，并不是孩子有了感统失调的问题才来进行感统训练。
由于现代孩子生活的环境太缺乏单一，不能给孩子起到全方面的刺激，所以每个孩子都需要接受感统训练，以保证对神经元进行全方位的锻炼，最终达到开发大脑潜能的目的。
