曲终人散8925
大道至简 ！学习何必为难？治学，修身以简为主，学问从来不难，难的是人心。
人心乱，人心惰，则诸事难成
学习好，成绩好，只有两个原因。其一，习惯好。其二，方法好。二者相辅相成，互相作用，时间久了就是学习思维，按照这样的思维惯性走下去，收获不过就是时间的问题。
心清则境清
01
习惯好
人生是以经验为根据的自我，所有的一切都是经验，都是习惯。我们今天学的知识，学问，也不过都是前人的经验。所以，我们想学好先辈的智慧，就要多模仿，模仿他们的学习办法，修身办法，然后形成适合自己的习惯，长时间熏陶，形成自己的习惯，则受用终生。
人的事归根结底还是经验
02
方法好
方法没有好坏，只有适不适合。条条大路通罗马，笨鸟先飞早入林，所谓笨鸟也不是真笨，真笨就不会想着先飞，真笨就不会谦卑，恭敬。人跟天地相比，跟古圣先贤相比，有谁能及？何必傲气？所以“大智若愚”就是识人的智慧。
找到适合自己的办法，严格执行
模仿，揣摩好的学习方法，自己去摸索，体会，然后找到适合自己的方法，列一个“简单”的计划，从此以后，严格执行，寒来暑往，静等花开便是。
想成为怎样的人，就模仿怎样的人
不管是小学，中学，还是大学，或者这一生的修身，都以“简”为主，简单的题目真的做好了，就是难题。基础题目要搞得踏踏实实，求学千万不要傲气，不要浮躁，我们有个毛病，严重障碍我们进步。就是，当遇见一些简单的题目，不以为然，不往心里去，傲气的不屑一顾。因此造成对基础学问没有重复记忆，不扎实，长年累月的习惯，让我们总是力不从心，不能得心应手，就是因为不能做到“绝对熟悉”。
好好学习《诫子书》，孔明先生修身精髓
不管是文科，还是理科，都是经验之谈。想把文章写得好，多积累，多背诵便是，不然哪里来的词汇？想把理科考得好，就把基本公式真的搞熟，反复训练，烂熟于心，对自己犯过的错误，集中起来，反复记忆。
人不学，不知道
人最难看到的就是自己，最难看清的就是自己，看到了还没有勇气去承认自己的不足，不敢面对，不愿改变。这是极大的错误。
看到自己的不完美，看清，改之。
考清华，北大的莘莘学子有个共同的特点：列一个合理的计划，并严格执行。其实他们的思想真的很“简单”，因为“简单”，所以才能有条理，有条不紊。因为“简单”，才能不被外物干扰，思想高度集中，学习效率自然就极高，这就是好的思维惯性。
大道至简 ！学习何必为难？治学，修身以简为主，学问从来不难，难的是人心。
人心乱，人心惰，则诸事难成
学习好，成绩好，只有两个原因。其一，习惯好。其二，方法好。二者相辅相成，互相作用，时间久了就是学习思维，按照这样的思维惯性走下去，收获不过就是时间的问题。
心清则境清
01
习惯好
人生是以经验为根据的自我，所有的一切都是经验，都是习惯。我们今天学的知识，学问，也不过都是前人的经验。所以，我们想学好先辈的智慧，就要多模仿，模仿他们的学习办法，修身办法，然后形成适合自己的习惯，长时间熏陶，形成自己的习惯，则受用终生。
人的事归根结底还是经验
02
方法好
方法没有好坏，只有适不适合。条条大路通罗马，笨鸟先飞早入林，所谓笨鸟也不是真笨，真笨就不会想着先飞，真笨就不会谦卑，恭敬。人跟天地相比，跟古圣先贤相比，有谁能及？何必傲气？所以“大智若愚”就是识人的智慧。
找到适合自己的办法，严格执行
模仿，揣摩好的学习方法，自己去摸索，体会，然后找到适合自己的方法，列一个“简单”的计划，从此以后，严格执行，寒来暑往，静等花开便是。
想成为怎样的人，就模仿怎样的人
不管是小学，中学，还是大学，或者这一生的修身，都以“简”为主，简单的题目真的做好了，就是难题。基础题目要搞得踏踏实实，求学千万不要傲气，不要浮躁，我们有个毛病，严重障碍我们进步。就是，当遇见一些简单的题目，不以为然，不往心里去，傲气的不屑一顾。因此造成对基础学问没有重复记忆，不扎实，长年累月的习惯，让我们总是力不从心，不能得心应手，就是因为不能做到“绝对熟悉”。
好好学习《诫子书》，孔明先生修身精髓
不管是文科，还是理科，都是经验之谈。想把文章写得好，多积累，多背诵便是，不然哪里来的词汇？想把理科考得好，就把基本公式真的搞熟，反复训练，烂熟于心，对自己犯过的错误，集中起来，反复记忆。
人不学，不知道
人最难看到的就是自己，最难看清的就是自己，看到了还没有勇气去承认自己的不足，不敢面对，不愿改变。这是极大的错误。
看到自己的不完美，看清，改之
考清华，北大的莘莘学子有个共同的特点：列一个合理的计划，并严格执行。其实他们的思想真的很“简单”，因为“简单”，所以才能有条理，有条不紊。因为“简单”，才能不被外物干扰，思想高度集中，学习效率自然就极高，这就是好的思维惯性。
摆渡人Andy
第一、务必预习新课，要带着疑问去听课。
要想学习进步，首先就要学会对所学的每一门新课的预习，通过预习，从预习的过程中，先发现自己不理解的知识点，这就是你在听课时必须要解决的重点和难点。要带着疑问去听课，不懂就一定要当堂向老师提问，把难点解决，所以说预习新课是非常重要的。
第二、认真听讲，做好笔记。
上课时，务必要聚精会神，一丝不苟，跟好老师的节拍，亦步亦趋的搞好互动，把带着的疑团解开，同时必须要做好课堂笔记，做笔记时，要有侧重点，要学会简化和总结。只有做好课堂笔记，才能为复习巩固提供可靠的依据。
第三、独立完成作业，不懂就问。
做为老师只有通过有计划有目标地，给学生布置适量的作业，才能找出教与学的不足，以便查漏补缺。我建议同学们在做作业之前，一定要先把当天所学的教材和自己做的笔记看一遍，这样不仅能提高做作业的准确度，也能提高做作业的效率。做作业务必要独立和认真。我为什么要这样说呢？因为我经常发现有个别同学抄袭别人的作业的不良现象。
第四、学习上不留任何的尾子。
当堂的问题当堂解决，当天的问题当天解决。发现问题及时解决，不会就问，问同学，问老师，问家长。不会就查，查教材，查笔记，查工具书等。务必做到学习上不留任何尾子。因为尾子多了，再想学习进步就困难了。
第五、认真对待各种测试，认真总结，及时补救。
不管是课堂小测验，单元过关测验，期中、期末考试，还是月考，会考。务必认真准备，认真对待，及时发现问题，及时复习巩固，查漏补缺。同时也要充分利用好“
错题本”的作用。出现错误的题目一定要分类记录下来，以备复习参考。这就是发现问题及时补救的最有利的措施。
综上所述，以上五点就是我的观点和建议，希望对你的学习能有所帮助，希望你的学习能够取得很大的进步，记住一定要掌握学习技巧和方法，再加上勤奋和努力，才会有很大进步，加油！祝你成才！
海角天涯1988
在信息高速发达的今天，每个人都在自己生活的过程中不停地学习，不停地去适应变化迅速的时代，“活到老，学到老”成为这个时代的主旋律，举一个简单地例子，如果不去学习智能手机的使用，在疫情期间，进出小区门都费劲；疫情形势向好，政府为了刺激消费，我市共发放了1000万的消费券，如何不会使用支付宝等支付软件，只能看着别人省钱，自己只有着急的份啦，因此不管是谁，学习都是非常重要的。
作为一名具有十年担任语文教学和班主任经验的青年教师，下面我就在学生的教育方面谈一下怎样能使学生学习进步：
不让一个学生掉队，是教育工作者的职责所在，是全面提高教学质量的客观要求。对待学生应加强学习目的、动机的教育，和他们一起定下容易达到的学习目标，激发他们的学习兴趣。并用校规校纪严格要求他们，使他们逐步养成自觉守纪的习惯，在此基础上，启发学生加强意志品质的自我锻炼，增强克服困难的决心与毅力，战胜自身弱点，健康地成长起来。
第一、爱心是教育的关键
多年来，我始终坚持建立班级学习互助小组，把班集体“普遍的友爱”倾注给学生。精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让学生能够感受到集体温暖。班主任只要有颗仁爱之心，经常设身处地的为学生考虑、解决问题，则他们也会时时为你着想。对父母离异的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。
第二、诚心是教育的保证。
和学生谈心、谈话是班主任工作主要方式、方法，我也常常找学生谈，但应注意的是学生的自尊心很强，对外界极敏感，因此，谈心过程中切忌用“你自己想想……，是不是，对不对”等话语，我的做法一般都是先拉家常，谈谈自己的过去，不论成功还是失败，甚至有时还抖抖“丑事”，缩小心灵间的距离，在这个过程应做到心平气和，以诚相见，以诚对待，以一个朋友身份与之交流，教师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的发掘和肯定上。以诚心赢得他们的信任是成功教育后进生的保证。
第三、耐心是教育后进生的前提。
人都有七情六欲，如果你的心情不好或烦躁，切莫去做学生的工作，因为你没有耐心听他的理由，听他的“述说”，更不可能给他机会。千万别说“我都跟你说了多少次了，你怎么还……”，更不要动辄叫家长等等。做学生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到学生不良行为出现反复，一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，获取克服缺点的勇气和信心。
我坚信，每个学生身上都有闪光点，只要你有爱心、诚心、耐心，你就会发现，你就能真正成为他们的朋友，对待学生应加强学习目的、动机的教育，和他们一起定下容易达到的学习目标，激发他们的学习兴趣。并用校规校纪严格要求他们，使他们逐步养成自觉守纪的习惯，在此基础上，启发学生加强意志品质的自我锻炼，增强克服困难的决心与毅力，战胜自身弱点，健康地成长起来。
总之，教育是一门真正的艺术，而我只是刚刚跨过了门槛。我是专注教育，感悟成长的@谷木人，欢迎大家点赞，关注，我们共同探讨学生成长中的问题。
