綜合評價招生是高考改革逐步推動後興起的新招生模式，作為高考招生的一種輔助手段，是對高考制度的重要補充，並不是高考的另外招生。近年來，隨著制度的深入改革，綜合評價招生也逐漸走入大眾視野。那麼，究竟自主招生與普通高考有什麼聯繫和區別呢？
綜合評價與普通高考的相同點：
- 都要經過高考這一關，最後錄取結果高考佔比都很大；
- 入學後，分班以及後續的學習方式基本一樣，沒什麼太大差別；
- 畢業之後取得的畢業證書也是完全一樣的；
- 都能根據自己醫院自行填報專業志願；
- 都是高校選拔人才的重要途徑；
兩者之間的區別
1.能報考的院校範圍、數量不同
高考是各大院校選拔人才的主要途徑，所以基本全國每所大學（包含重點院校和普通院校）都有一定的高考招考計劃名額，而綜合評價則是正常高考的輔助手段，是對高考制度的重要補充，並不是高考的另外招生。而綜合評價招生報考院校有限，並不是每個院校都有招考資格。
2.招生模式不同
普通高考是屬於全國統考，雖然不同省份對於不同地區的錄取分數有所不同，但是招生範圍都是面向全國的；而綜合評價作為特殊招生手段，一般分為兩種招生模式：
（1）全國範圍招生：清華大學領軍計劃、北京大學博雅計劃和上海紐約大學綜合評價均面向全國進行招生。此外，北京外國語大學、中國科學院大學、南方科技大學等高校綜合評價招生面向全國大多數省份進行。
（2）針對單個省份招生：上海市綜合評價錄取改革試點、浙江省三位一體綜合評價招生、江蘇省綜合評價招生、山東省綜合評價招生、廣東省綜合評價招生。
3、報考的專業範圍不同
根據高考統考成績所填的專業基本囊括了所有院校有招錄名額的專業，而大部分院校對於通過綜合評價所填報的專業是有限的，大部分是讓考生根據自己的能力特長來填報的。
4、考試程序不同
而普通高考只需要參加高考就可以。但綜合評價招生考試還需要參加高校測評考試，具體報考流程如下：
（1）考生自主申請報名。待高校綜合評價簡章發佈後，考生自主申請報名，高校會對考生的申請材料進行審核，確定獲得綜合評價測試資格的名單。
（2）考生統一高考。參加綜合評價的考生均需參加統一高考。
（3）高校綜合評價測試。在高考結束後，高校組織綜合評價測試。大部分高校為面試和體育測試。
（4）高校根據考生高考成績、高校綜合評價測試、學業水平成績按一定比例則算，擇優錄取。
5、考試範圍不同
目前大部分省市區的高考實行“3+X”方案：“3”指“語文、數學、外語”，“X”指由學生根據自己的意願，自主從文科綜合（思想政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學、生物）2個綜合科目中選擇一個作為考試科目；而自主招生選拔考試時，通常會涉及到筆試和麵試。這些考核項目通常難度大於高考，而且考核內容繁雜，涉及面廣。
6、優惠政策不同
綜合評價作為自主招生手段的一種，每年高校的錄取優惠5-60分不等，優秀者可降至一本線錄取。但有些學生平時成績很好，除了可以為發揮實力作保險。還能圓夢理想高校。而高考選拔形式出了少數民族地區的加分優惠等，普通考生是沒有什麼特殊優惠的。
7、選拔學生的錄取標準不同
高考側重選拔學習能力強，應試能力強的考生，屬於“一考定輸贏”；而綜合測評選拔則側重招收綜合成績突出，素質全面發展的學生。根據2019年自主招生政策，大致分為以下幾類（具體以高校自主招生簡章為準）：
（1）五大學科競賽（數學、物理、化學、生物學、信息學）省一及以上獎項；
（2）全國青少年科技創新大賽、明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學生電腦製作活動一等獎獎項；
（3）單科或綜合成績優秀；
（4）在報考的自主招生專業範圍內有相關學科特長、創新潛質，並在相關專業學習實踐活動中取得優異成績者，並能提供相關證明材料。
並且綜合評價的評分把考生的綜合素質評價、高校的自測評估成績、高考成績按照一定比例折算成綜合分，最後按照綜合分擇優錄取。比如很多家長都聽說的清華大學領軍計劃、北京大學博雅計劃，都是屬於“綜合評價招生”，而不是普通的自主招生。
8.部分重點院校的教育資源分配有差異
相對於高考，部分重點院校對綜合評價招考學生有一定的優待，如清華北大等在綜合評價招生簡章中明確提出後續培養計劃，一些海外培訓和參與項目機會等都會優先提供給綜合評價招生而來的學生，一些中外合作的院校，如崑山杜克大學在招考簡章中明確指出學校將根據對申請人的自主綜合評估成績頒發給符合標準的申請人不同額度的 獎學金，最高可覆蓋四年全額學費，按學年發放。所有申請人都將自動納入獎 學金的評估範圍，無需單獨申請。當然其他學校還要以各大院校具體招考簡章為準。
9、對學生日後的規劃發展影響不同
普通高考只需要參加統考，通過分數來自行填報專業志願，而綜合評價招生有可能會參加面以及其他測評，將有機會和名校的專家教授進行直接溝通交流，探討問題。對考生今後的規劃和發展都會有極大的幫助作用。
