山東教育新聞網訊（通訊員 杜學敏）“勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美、具有綜合育人價值”。疫情期間，山東師大附小雅居園校區以居家勞動教育為起點，在家上起了多姿多彩的“勞動課”。
整理房間——自己的事情自己做
二年級的同學們從“我會疊衣服”“整理書櫥”到“收拾自己的房間”，在勞動中不斷探索，增長勞動技能、增強獨立能力的同時，更多是學會對家庭成員勞動的尊重。
走進廚房——體驗做飯
同學們走進廚房，親身體驗爸爸媽媽每天忙碌的辛苦，給他們做小助手，“學做白米飯”“洗擇蔬菜”“切一切、炒一炒簡單的菜式”，這些勞動課程的學習強調的是技能實踐，是生活體驗，更是和諧家庭的催化劑。
扦插綠植——感受生命成長
扦插綠植活動也是勞動教育的內容之一，同學們學習綠植扦插，澆水培育新苗，照顧植物生長，勞動中觀察小苗兒一天天變化，感受生命成長的歷程。勞動中蘊含教育，教育中存在勞動。
廢舊物再創造——get勞動新技能
家中用過的一次性紙杯、一次性瓶蓋，都是同學們實踐創作的源頭。同學們變身成為“廢物利用加工員”，“會唱歌的兔子紙杯”“瓶蓋不倒翁”“瓶蓋掛鉤”等小製作成為生活中學會的勞動技能，這些技能組成方便生活的“小妙招”。
勞動教育也不僅僅如此，後期，學校將加大研究力度，積極探索勞動教育的新方法，在多姿多彩的生活中，幫助學生樹立正確的勞動價值觀，以期更好地獨立生活，服務他人、服務集體。
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