俺会爬树
大家好，我是语文老师严涛，我来回答这个问题。
首先，要了解什么叫“困在厕所的教师”？
不是说老师在厕所里出不来，它是指老师在教育教学中的一种尴尬现象。
讲的是一位学生请假上厕所，结果在厕所里滑倒受伤，花了大量的医疗费，家长很生气，于是将上课教师告到教育局，理由是：上课期间，不能让学生去上厕所，而应该让学生专注于上课学习。结果老师赔偿了医疗费。
有一天，这位学生又请假上厕所，该教师吸取了上次的教训，决定不允许该生上厕所，结果导致该生憋不住，尿在裤子里，受到同学们的嘲笑，家长以“教师没有人性化管理”为由告到教育局，结果该教师受到扣半年奖金的处罚。
又有一天，该生又请假上厕所，这个教师吃一堑长一智，他吸取了前两次的教训，决定陪着该生上厕所，结果教室里乱成一片，打的打，闹的闹，导致很多学生受伤，遭到很多家长的举报，结果该教师又受到扣半年奖金的处罚。
又有一天，那位学生又请假上厕所，这个教师束手无策，只好带着全班学生一起上厕所，一共了花了半节课，导致教学秩序混乱，又遭到家长举报，这一次被教育局降级处分。
如果真有其事，不得不说，那位学生是这位教师的克星，教师上辈子欠了他很多债，这辈子是专门来还债的！
其实，这只是一种教育现象，是题者借故事说理，并非一个系统化事件，有可能发生在某一事件上。它反映的问题是教师在当下教育环境中的尴尬处境：一、家长对教师无底线的责难；二、教育主管部门（教育局）没有相应的制度评判教师教育教学行为，对家长的举报，一律视为老师的错，管理手段单一、粗暴；三、家长的责难、教育主管部门的简单粗暴，滋长了学生的有恃无恐；四、严重束缚了教师教育教学行为，导致教师教育教学工作中束手束脚，无法施展身手。
那么如何解决“困在厕所的教师”呢？
第一，尊师重教的传统美德旗帜，应当被全社会重新扛起
中国是一个尊师重教历史优久的国家，从春秋战国的孔子开始，教师一直受人尊重，在“家神”的对联上可体现，中间一列赫然写着“天地国亲师位”，“教师”排在“天、地、国、父母亲”之后，可以夸不夸张地说，教师是所有职业中最崇高的，这种尊师重教的美德影响中国几千年，培育了许多优秀的中华儿女，使中国成为世界上的一个强大国家。
由此可见，一个强大的国家，离不开一个强大的教育，一个强大的教育，离不开全社会“扛起尊师重教的旗帜”。
第二、教育主管部门应当出台相应的管理措施，不能见风就是雨，守住教育底线，让教师有尊严地教育教学
“困在厕所里的教师”不得不说，这是侧面反映教育主管部门无能的例子，只要接到家长举报，方法和手段只有一招，就是对教师进行处罚。
这不仅不利于教育教学，也不利于国家发展，不符合教育教学规律，正确的做法是调查事件、核实相关情况、出台相应的管理措施、依法依规、做出合情合理的判定，不能一味偏袒家长。
语文老师严涛
说实话：中国的经济发展了，人民的生活水平提高了，国力增强了，但是教育的困惑越来越多了。
“困在厕所里的教师”现象无处不在！凡是老师在教育教学当中出现了问题，网民评论几乎一边倒，上级教育主管部门立即采取果断措施，处理老师。至于教育部还给老师们的惩戒权也不被老师们认为是尚方宝剑！不出问题万岁！大有老师这么想：“惩戒权啊惩戒权，有你没你都很难。有你不用是失职，无你教育软绵绵。”。那么，是不是老师们都应该对学生们的违纪唯唯诺诺，不敢说不呢？我认为：大可不必！事实证明，敢于管理的老师在学生们、家长们的面前还是最令他们喜欢的老师。我多次批评的几个经常违纪的学生，上大学后的第一个寒假是冒着大雪先来看我，然后回家的。我还真没有碰到让我“困在厕所内”的学生。只要将心比心，苦口婆心定能“捕获”他们的真心，就不会成为“困在厕所里的老师”。当然，这需要老师的循循善诱，先做表率。不让学生做什么，老师先做到不做什么，“己已不欲，勿施与人”，所有学生纪律面前，人人平等，纪律对事不对人，让他们心服口服，他们找不到也不会有怨言。
总之，只有用心，方可成功，方能不被“困在厕所里”。
羲皇故都的园丁
看到这个题目，就想起了我们学校的一件事，有位老师因学生没完成家庭作业，被老师罚站在门外，第二天当这位老师上课时，被学生家长拳打脚踢狠揍一顿，好笑的是校长做工作后平息了冲突，责令老师向家长认错，自已有错在先，请家长原谅。这就是现在老师的现实，息事宁人，致使有些蛮横的家长无理取闹，领导者只要不扩大事态，安稳当他的校长罢了。而且现在我最反感的一句话就是:老师同学生的纠纷总是老师的错。致使老师不敢去严格要求学生。生怕惹是生非，最后的结果就是老师教一天算一天，只要没大事发生就行，至于教学质量当然就是次要的了。现在的媒体炒作历害，总是把最崇高的两种职业医师和教师排在最劣等的前十位之前。此次疫情医生的名声应有好转，教师不知何时有望改善。
