原創 零露 麥家陪你讀書 今天
谷主麥家曾說：“ 人生無常，苦有常。但是，別害怕苦，不苦的人生肯定不甜。 ”
麥家陪你讀的第148本書——《憤怒的葡萄》，是美國現代小說家約翰·斯坦貝克創作的長篇小說，描寫了美國20世紀30年代經濟恐慌期間大批農民破產、逃荒的故事，反映了驚心動魄的社會鬥爭的圖景。
第148本書，讓我們一起走進主人公喬德一家，去經歷逃亡農民們如何奮起反抗的故事。
《憤怒的葡萄》精讀第１天來自麥家陪你讀書00:0013:27
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今天，是我們陪大家讀書的第1030天。如果喜歡，可以分享給更多愛讀書的朋友。麥家陪你讀書，一起讀書，一起成長。
本週，我們將一起共讀的是1962年諾貝爾文學獎獲得者，美國作家約翰·斯坦貝克的作品《憤怒的葡萄》。
《憤怒的葡萄》，上海譯文出版社，2007年
諾貝爾文學獎給約翰·斯坦貝克的授獎詞這樣說道：斯坦貝克通過現實主義的、富於想象的創作，表現出蘊含同情的幽默和對社會敏銳的觀察。
《出版人週刊》讚揚他：斯坦貝克是一位傑出的作家，他通過《憤怒的葡萄》所表達的一切已經超越了地域、時間和階級的界限。
《憤怒的葡萄》講述的是20世紀30年代美國大蕭條時期，大批農民因經濟危機爆發導致失業和破產。
俄克拉荷馬州的喬德一家，作為貧苦農民中的一員，為了生存不得不變買家產，換來一輛破舊的汽車，一家人開著汽車，流亡到葡萄遍地的富庶之地，加利福尼亞州的悲慘故事。
這本書被譽為一部美國現代農民的史詩，和一部偉大的社會紀實文學作品。
本書將20世紀30年代美國經濟大蕭條、過度工業化對生態環境的破壞、自然沙塵暴天氣等呈現在人們面前，讓人們瞭解那一時期被遺忘和忽視的真實歷史。
小說反映了殘酷大農場主對廣大貧苦農民的剝削和壓迫，哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。本書是對美國當時社會的真實寫照和深刻反思。
1939年《憤怒的葡萄》一經發表，便引起社會各界強烈反響，被公認為當時賣得最快，評價最高和爭論最激烈的文學作品。
曾一度因為引發社會公眾對貧苦農民的關注，被美國多個州列為禁書。為了沖淡本書所造成的巨大影響，還有人專門出版了一本《快樂的葡萄》來粉飾太平。
依然沒有掩蓋《憤怒的葡萄》的光芒，本書次年榮獲普利策文學獎和美國國家圖書獎雙項大獎。
由約翰·福特執行，享利·方達主演的同名電影，1940年上影，獲得1941年第13屆奧斯卡金像獎最佳影片提名和導演獎。目前這部電影在豆瓣上獲得8.5分的好評。
電影《憤怒的葡萄》劇照
在《聖經·約翰福音》中“葡萄”借指耶穌的子民，亦代表著富饒和希望。在小說中“葡萄”即代表著勞苦大眾，也象徵著希望。
喬德一家人西行去往的正是盛產葡萄的加利福尼亞州，飽含著千萬像喬德一家人一樣的趕往加州的農民們，對幸福生活的嚮往和渴望。
然而，到達加利福尼亞州的喬德一家，在那裡感受到的是讓人憤怒的現實，為了生活和生計，最後葡萄“憤怒”了，不再默默忍受，開始奮起反抗。
斯坦貝克在《憤怒的葡萄》中，以《聖經》的隱喻，對當時美國的社會現實進行了控訴，喚醒人們對社會現實的認清。促使政府對農民生存狀況的調查，推出相關的救助措施。
本書成為美國出版史上最暢銷的圖書之一，20世紀百大英文小說之一，是作者斯坦貝克在1962年對諾貝爾文學獎貢獻最大的作品。
圖為約翰·斯坦貝克
本書的作者斯坦貝克，是20世紀美國最有影響力的作家之一，創作了27部作品。
代表作除本期共讀的《憤怒的葡萄》外，還有《人鼠之間》、《伊甸之東》和《煩惱的冬天》等作品。
斯坦貝克1902年出生於美國加利福尼亞州的一箇中產階級家庭。父親經營麵粉廠，母親是小學老師。從小喜歡讀書，童年時期就讀書很多。
1919年高中畢業後，進入斯坦福大學學習，1925年未獲得學位，就離開斯坦福大學。前往紐約，立志成為一名作家。當過工人和記者，作品未獲得發表。
1929年發表第一部長篇小說《金盃》，1932年發表長篇小說《天堂的牧場》，反響平平。1937年發表中篇小說《人鼠之間》後，開始受到關注。
人生的高光時刻在1939年，他發表了《憤怒的葡萄》，因反映當時的社會問題引起了巨大的轟動。也為他在1962年獲得諾貝爾文學獎奠定基礎，1968年因心臟病發逝世。
在斯坦貝克的創作中，充滿對人類生存本質問題的思考。他的大部分作品以美國土地和人民為題材，替窮苦人說話，為被壓迫者申辯。
在他的筆下，貧困雖然給人帶來巨大、甚至是毀滅性的痛苦，但是在這種痛苦下，貧困中的人並沒有被擊垮，也沒有磨滅掉他們的尊嚴。
也許，支撐我們活下去的，只是一個卑微的希望。也許生活中總是出現各種不同的打擊，但我們依然要充滿熱情，樂觀的活下去。
上世紀30年代，美國經濟大蕭條的社會影響，滲透到生活中各個層面，大農場主和公司從羅斯福新政和《農業調整法》中受益。
社會最底層的普通農牧民，被銀行支持下的工業化大規模生產逼上絕境，人們不得不背井離鄉，前往西部尋找生路。
這個時代的美國作家，開始轉向關注社會問題 ，在不同程度上成為底層人民的代言人。
揭露社會不公和政府的黑暗，同情憐憫底層人們悲慘的命運成為文學作品常見的主題。
1937年斯坦貝克跟隨著俄克拉荷馬州農民的西遷隊伍，親身體驗底層農民流離失所的悲苦生活。
以其敏銳的洞察力和人道主義精神，以流亡農民中一員的身份創作了《憤怒的葡萄》。
工業革命之後，現代文明的發展中，土地的地位開始越來越被淡化。
從整個時代發展的大背景看，農民沒有土地，失去了生存的來源，之所以會奮起反抗，是因為他們已經走投無路。
《憤怒的葡萄》是對當時資本主義社會制度的抨擊，眾多的人居無定所，忍飢挨餓，資本家卻寧願將多餘食物銷燬。
《紐約時報》評價《憤怒的葡萄》說：斯坦貝克對書中人物的刻畫極其出色，他細緻地描述了人們絕望的心情、如影隨形的失敗感，以及深陷貧困卻依然保有善良。
斯坦貝克在接受諾貝爾文學獎時說：人類已被證明具有偉大的心靈和精神—面臨失敗的勇氣，勇敢無畏的精神，寬恕和仁愛之心。
作為一名作家，必須宣揚和讚頌這些。我認為，一個作家如果不能熱忱地相信人類有自我提高的能力，就不會獻身於文學，也不能算是文學界的一員。
正如書中寫道：“這裡有一種無處投訴的罪行。這裡有一種眼淚不足象徵的悲哀。這裡有一種絕大的失敗，足以使我們一切的成就都垮臺。
飢餓的人眼裡閃著一股越來越強烈的怒火。憤怒的葡萄充塞著人們的心靈，人們都等待著收穫期的到臨。
貧窮的人以為只要自己手腳勤快，就能創造美好的明天。而現實是，不論你如何努力，仍然擺脫不了飢寒交迫的命運。
本書所傳達的普遍意義就是：即使是生活在苦難中，也要保留人性的善和希望。
好了，今天的內容到這就結束了。
在今天的共讀中，我們瞭解了本書的創作背景、主要內容以及作者簡介，明天我們將正式開啟本書的共讀。
我們明天見！
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領讀人：零露，人生如露，知白守黑。
主播：六哥，用聲音陪伴成長，全網音頻APP搜索【懂你直播間】，一起聆聽這個世界的精彩
責編：無患子
圖片：文中插圖來自網絡
背景音樂：Phil Everly－Let It Be Me
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