兜儿扬帆
疫情期间，本身就是一次关于爱的教育。面对学生，应该没有什么顾虑，如果真有顾虑，那或许就是个人因素所致。
作为初三学生，他们是目标十分明确——中考。他们期待老师交给知识，指导应对中考的学习技巧和方法，疏散淤积心中的消极情绪，激发学习热情，让他们努力向中考冲刺。
作为老师，真的肩负重任。你应该有足够充分的准备，知识准备，信息技术准备，语言表达准备，心理素养准备，这就是你自信面对线上教学的资本，也是你征服学生的武器。如果你都具备，一定是胸有成竹的。如果你还有点欠缺，即使弥补。
当然，冰冻三尺，非一日之寒。在某些方面确实能力不及，就要坦诚相见。比如普通话不太标准，说话有口头禅等，你就实话实说，不遮掩，初三学生还是能理解和接受的。
举个例子，我孩子政治老师是湖北式普通话，但政治课讲得非常好，孩子刚开始很难适应。老师第一节课就说，“我说话不好懂，我尽量说慢点，听不懂的地方，同学们举手提醒我，我再重复一遍。”很快，这位老师赢得学生认可。
“没有爱就没有教育”，老师一定要努力成为学生心中的偶像，这样你某方面的不优秀，学生也能理解和包容。最重要的是老师要平等有爱，真诚待人，为学生着想，为学生提高成绩而努力。
斑影清晨
疫情期间，面对初三几十个学生，解除授课教师的思想顾虑我觉得要从以下几方面做好。
一般来讲， 初三老师带的是毕业班，相对于带初一，初二的学生是压力比较大一些。特别是现在还是疫情期间，学校既要一手抓学习，一手抓疫情防控。所以此时的压力更大。但是，既然上级教育部门能安排初三学生返校学习，就证明现在是适合复学的时期。老师们不要有太多的思想包袱，只要按照正确的防控措施去做好个人防护，监督指导学习生们做好个人防护，就一定会战胜疫情。
授课教师要做到模范带头作用 ，勤洗手， 带口罩 。上课使用无线唛，距离学生一米以上。批改学生作业前后要洗手。
由于初三是毕业班，即将面临不久的中考，各位授课教师在开展好教学的同时也要时刻关心学生的心理情况。因为在现在的这种环境下迎战中考，又要做好疫情防控，初三学生还是未成年的孩子。她们的心智比较脆弱，比起生活阅历丰富的老师，她们更容易有思想顾虑。这时候 ，老师们就更应该作好学生的榜样。如果连老师都有思想顾虑，开展不了正常工作，那么学生能依靠谁呢？
靓靓3010
既然可以授课了，应该高兴才对。作为老师，坚持戴好口罩，要把积压了三个多月的能量抒发出来，打消顾虑，授好功课。
