大家好，我是友愛親子，今天給大家推薦的繪本是《我的奶奶是超人》，作者是來自法國的瑪麗.伊麗絲.馬頌。小時候每個人都有自己心目中的大英雄，假如我問大家，小時候哪個是自己心目中的大英雄，答案肯定千變萬化，有人會說爸爸、媽媽，有人會說爺爺、奶奶……,孩提時的大英雄無論是誰，他的形象是多麼的高大難忘，儘管現在我們都長大了，但他的形象依然在我們每個人的腦海裡浮現著，時間一天天過去，他呵護著我們長大，現在輪到我們呵護著他到老去了。所以閒暇之時也請讓我們多的給孩子們講講老一輩的故事，不僅是傳承文化，更是對老一輩人的一種感恩，讓愛溫暖心房！下面藉著這本繪本讓我們重溫世界最美好的情感—親情。
—— 內容簡介 ——
本書講述了小女孩的奶奶，為了不讓小女孩感到無聊，變著花樣陪小女孩玩耍的故事。星期一，變成一頭大笨象，下午茶時光懶洋洋。星期二，變成一隻大鱷魚，吃冰淇淋逛街不稀奇。星期三，變成一條大鯨魚，玩了"噴泉″還能騎。星期四，變成一隻小老鼠，她去藏來我來堵。星期五，變成一個大恐龍，一起來做披薩餅。星期六，變成一條八爪魚，還能替我下象棋。星期天，今天奶奶變什麼？不，奶奶陪我很辛苦，我要陪她去休息。
——推薦理由——
第一，這本繪本主要講述奶奶和孫女之間難能可貴的親情，故事按時間推進鋪開，一頁講述一天一個有趣的生活場景，平平淡淡卻很溫馨，不僅展示了奶奶對孫女的愛，也展示了孩子感恩奶奶，星期天當奶奶累了，小女孩還會體恤奶奶，不會再要求奶奶陪自己玩耍，而是反過來陪奶奶休息，隔代之間的濃濃的親情，這些都是中國美好的傳統美德，閱讀該繪本對於小朋友的情感表達培養有著積極的引導作用！
第二，觀察能力的培養，該繪本著重培養同一事物的不同之處和相似之處的觀察能力，奶奶從星期一到星期六變成不同的動物，動物之間有哪些相同之處呢？又有哪些物件讓我們去辨識是奶奶變的呢？這些要求完全符合學齡前孩子觀察能力，娛樂性也較強！
第三，想象力的培養，這本繪本對孩子的想象力的培養講究有根有據，而不是不裡頭，天馬行空的幻想，可以說是合情合理的，比較接近邏輯思維的想象，比如星期一用大笨象比作懶洋洋的慵懶的奶奶，而且大象的鼻子還能噴水，來比作奶奶在衝下午茶；星期二用大鱷魚來比作奶奶行走緩慢樣子，星期三用會噴泉的大鯨魚比作在水裡和孫女一起玩水嬉戲的奶奶……從體型，動作，功能，情景多方面的考慮，這一切都形象生動，合情合理。
——內文展示——
——繪本的發散點——
第一，繪本的主旨是傳播奶奶與孫女之間的愛，濃濃的親情感染每個閱讀的人，一週6天奶奶為了不讓小女孩感到無聊，變著花樣陪小女孩玩耍，小女孩感恩奶奶，星期天反回來陪奶奶去休息。讀了這本繪本，我們可以讓小朋友做一些感恩的行動，比如對爸爸媽媽說一聲你們辛苦了，或者斟茶給爺爺奶奶喝等等。
第二，如何辨識是奶奶變的動物，我們可以讓孩子觀察，大笨象、大鱷魚、大鯨魚、小老鼠、大恐龍、八爪魚這6個動物有什麼相似之處，要是孩子許久都沒有看出他們有何相同之處，可以稍稍提示一下。（紅色的帽子，紅色邊框的眼鏡，永遠都是那麼慈祥的眼睛，藍色的皮膚，手錶，戒指）
第三，時間觀念的培養，星期一到星期天，然後又回到星期一，告訴小朋友一個星期有七天，然後跟著他們一起數數，星期一，星期二，星期三……，不僅培養了孩子的時間觀念也學習基礎數學！
第四，主次分明，重點突出的繪畫風格的薰陶。在講解這個的時候，孩子們可能比較難理解，我們可以隨便翻開一頁讓孩子們觀察，問他們哪些東西是有顏色的，哪些是沒有上顏色的，一頁一頁地翻給孩子看，最後告訴孩子這樣的畫法的作用，它可以起到突出重點的作用。
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