口罩JL
英语是一门语言，是一种工具，首先要摆正学习目的。学习英语的目的并不是崇洋媚外，也不是外国的月亮比中国圆，更不是为了想去国外拿到绿卡，当然如果想要拿到绿卡的话必须学好英语。我们承认外国的先进技术，承认它们的优势，但始终不要忘了自己是中国人。
如果要取消英语高考的话，谁还会去学英语，没有高考的指挥棒，还会从幼儿开始就逼着孩子去学英语吗？我想应该很少有人再这样做了。
即使不取消英语，
一笑倾城66
朋友，我很敬佩郑教授，我有幸听过他的课，言语之间透出中国式自信，这正是国人缺失的。不是我们学不好英语，而是看到这么多的家长和孩子每天花大量的时间学习英语，就算学好了，能提升你的身价吗？你还有多少时间学习我们的母语，老祖宗留下的智慧被无视，这是浪费资源，这是不自信。
随着我国的综合国力的提升，中国在国际上拥有了更多的话语权，我们要做大国公民，就应该像郑教授这样，让我们的孩子都自信，自强。俄罗斯已将汉语纳入高考，这是好的开端，到未来的某一天，外国人都不学英语，都认为不学汉语叫损失，你认为合适吗？
吴忌88
关于英语话题，最火热莫过于：英语是否“踢出”高考的问题。这个问题一出来，立刻就有不同的两个阵营：一派反对把英语踢出高考主科，代表人物是俞敏洪，他觉得英语一旦不是主科，会有很多穷人家的孩子，会花更多钱去外面学，这样是不合理的。
还有一派则是同意把英语踢出高考，这类人的代表人物是中国宇华教育集团董事局主席李光宇。他的建议是：把英语从主科变成选修课，为此他还算了一笔账。
小学生大约每天要花 1 小时学英语，初中生 1.5 小时，高中生 2 小时。从小学三年级到高三毕业，每个学生至少要在学英语上花费 5292.5 个小时。看完两个阵营的各自建议，好像理由都很充分。但从人数上而言，对把英语“踢出”高考的人更多一些。那么，在这个决定没有出来之前，又有人提出了不同的看法，他就是最近网上很火的浙江大学教授郑强。
郑强教授在演讲中，提到了对于这个问题的认识，他先说了一个日本诺贝尔奖获得者60多年都没出国过，接着话锋一转，将矛头对准了“外语”。
他说英语耗费了我们多少中国青年宝贵的时光？人家60年没出过国人家就不能得诺贝尔奖了吗？这20年时间里，我们过分地夸大了英语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现，我不是说外语不好，没有外语就没有我的今天，但是我看到中国无论是人才评价还是花费的时间看，如果我不指出这个问题，就是对不起你们！谁说的不会外语，外语不好就是文盲？今天我要给你揭晓：文盲说的！你还别说，郑强教授的这番言论一出来，当场引发听众的阵阵掌声。毕竟能够像他这么说英语的人，还是真少见。他这么反唇相讥的妙处，真是大快人心。
那么，这个英语究竟要不要“踢出”高考，这个问题已经提上了日程。作为一个小学三年级孩子的母亲，家中小孩除了一年级开始在学校学习英语外，我们每年还额外花一万多块钱，在外面报了补习班。
最后希望关于英语是否“踢出”高考这个问题上，我们一定要秉着以教育为基础，能够落实到全国各种家庭的孩子。既要他们能够享受同等的教育资源，又不过分的大肆宣扬英语的位置。
唯有把英语放在正确的位置，发挥它应有的作用，才是最重要的。比如，可以降低英语分值，提高物理的地位，这样不仅让没有英语资源的穷孩子得到公平公正的对待，更能让物理等科学相关的学科，做出更大的作用。
关于是否把英语“踢出高考”？你有什么不一样的想法呢？欢迎留言讨论。
