逆行天使
很多的家長跟你一樣遇到這樣的問題，孩子長大了該學點東西了，不想浪費孩子的黃金培養時間，都去帶孩子報藝術班，不過有的家長不想跟風，但是又不知道給孩子報什麼好。
我覺得呢，在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展。培養孩子的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力。
孩子家長要注意：進特長班學習，對於許多孩子來說都不是心甘情願的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對究竟該學什麼好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數，報名參加特長班的學習完全是家長的一廂情願。如此，若孩子對所學的內容缺乏學習興趣，這不但收不到應有的教育效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發展。
其次要注意：一些家長盲目認為多學總比少學好，今天讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術，過兩天又讓孩子改學書法。不堪重負的孩子，平時忙雙休日也忙，除了要完成學校佈置的家庭作業外，還要忙寫字彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發出這樣的感慨：放學後，我寧願被老師留下來也不願立即回家！
第三就是：特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導，激發孩子的學習興趣和學習慾望，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是循循善誘地加以引導，而是採取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結果往往事與願違，這正好應驗了那句老話："強扭的瓜不甜。"
最後總結一下，孩子要學什麼藝術班，你說的是1-2選項我覺的是合理的，但是一定考慮一下孩子的興趣愛好，以及天賦才能，後期慢慢堅持下去一定會有很大的收穫！
帝景之美
我認為書法是必須學的，再學一種樂器。
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古有三端：筆端、劍端、舌端，而筆端居三端之收。所以我建議先學習筆端書法，再學習武術和語言藝術。
通過學習書法，可以提高我們的觀察能力，模仿能力和創造能力，也可以增強學生的信心、耐心和恆心，使同學們養成注意力集中，凝神靜心的好習慣，所以說從小學書法雙腦更發達，學書法學做人，通過書法的結構進而理解人與人之間的禮讓恭敬和謙卑之心，陶冶情操修身養性，書法是我們的第二張臉，所以我們需要這張臉，乾淨漂亮：完整完善完美，而不要髒兮兮的。
- 古人說，文如其人，字如其人，見字如見人。通過一個人的字跡，我們可以清晰的看出這個人做人做事的態度和責任心，寫字認真，做事也認真，寫字不認真，做其他事情肯定不認真，所以寫字髒亂差的人做事必定馬虎！
- 書法是中華民族的文化瑰寶，是國學中的重中之重，是我們祖先三千年來多少代聖賢的集體智慧結晶。我們作為炎黃子孫理應義不容辭地去繼承發展和弘揚這一偉大文化。
- 以下是我教的學生，我是一名書法教師
