經濟導報記者 孫羅南
經濟導報記者18日從山東省教育廳瞭解到，17日，該廳等6部門聯合發佈《關於“一市（校）一案”編制職業教育創新發展實施方案的指導意見》，促進各類職業院校（含技工院校）持續健康發展。
對於重點任務，意見指出：優化職業院校服務經濟社會佈局。充分考慮經濟社會對高層次技術技能人才需求，佈局五年制高職教育學校，統籌發展初中後五年制和高中後三年制專科職業教育，積極發展本科職業教育，2022年實現高職教育基本普及，使城鄉新增和現有勞動力更多接受高等教育。
健全專業隨產業發展動態調整機制。深化產教深度融合、校企合作。
科學規劃區域實訓基地體系。按照與校內實訓基地錯位互補原則，通過市場化運作和多元化、多渠道投融資方式，每個設區的市至少建設一個共享性、企業化管理的大型智能（仿真）實訓基地，打造服務區域產業轉型升級的技術高地和麵向中小微企業的技術服務中心。
建設高素質“雙師型”隊伍。完善師資培訓體系，建立職業院校教師與企業高技能人才交流機制，建設一批“雙師型”教師培訓基地，2022年市域內“雙師型”教師比例平均達到70%。
落實職業院校辦學自主權。各地制定具體措施，由學校在限額內自主設立內設機構並報機構編制部門備案，自主設置崗位、確定用人計劃，自主確定招考標準、內容和程序，在相應人事考試官方網站公開招聘崗位信息、自主招聘各類人才，實行事後備案；探索由學校自主聘用內設機構幹部。制定措施，落實績效工資制度，搞活內部分配。制定以年薪制、協議工資、項目工資等引進高層次人才措施。落實專業教師可在校企合作企業兼職取酬規定。
完善職業教育管理機制。將所有符合條件的技工學校納入各市高中階段學校統一招生平臺，支持按照高校設置程序進入高等學校序列的技師學院納入高職（專科）統一招生平臺，並以XX職業技術學院（XX技師學院）予以明確體現。研究制定具體措施，推進技工學校與其他中職學校融合發展。根據《高等教育法》和高等學校設置制度規定，將符合條件的技師學院按程序納入高等職業學校序列，對符合條件的高職院校可按程序加掛技師學院校牌，由教育部門牽頭建立完善教育教學、學生管理、學籍學歷、考試招生等教育業務統一管理的機制。
大力開展職業技能培訓。積極擴大對外交流合作。多渠道強化經費投入保障。整體提升市域內職業院校基本辦學條件，確保所有職業院校2022年全部達標。
在工作要求方面，意見還指出：加強組織領導。落實職業教育與普通教育“同等重要地位”，專題向當地黨委、政府或舉辦部門彙報，參照部省做法，建立工作協調機制，做好方案編制工作。
加強督導檢查。將職業教育納入督查督導範圍，作為對縣級政府履行教育職責評價重要內容。省委督查室將每半年督查一次，省政府教育督導室每季度調度一次。
加強考核激勵。我省將職業教育創新發展與現代職業教育質量提升計劃資金獎補、項目安排、辦學水平考核及試驗區建設、改革成效明顯市、縣（市、區）遴選等“掛鉤”。
意見要求，各市、各高職院校於2020年5月30日前印發實施方案，報送省教育廳。省教育廳統一報送教育部和省政府備案，並面向社會發布。
