林語驚xh
物理是有一定難度的學科，到初二才有物理。初二是物理的開始，對於從沒有接觸過物理的學生而言可能會感到一定的困難，這是正常的，只要掌握方法，適應物理的學習，還是可以學好的。
其實在開始學物理學科之前，對於物理涉及到的知識點未必就一無所知，小學的自然常識課和初中的科學課的部分內容會在物理課中再次學到，也可能在化學課和生物課中再次學到。
初二物理是最簡單的，初三物理難度會更高，高中物理的難度又要比初中物理的難度高很多。因此，面對初二物理，不要有畏懼心理，要相信自己可以學好。
初二物理的大多數內容是概念的記憶，也有部分內容會涉及到定量計算，包括物體的運動、質量和密度、力，定量計算的內容都在第二學期（別的地區如果教學順序不同，可能在第一學期涉及這些內容）。物理是理科，因此要在理解的基礎上記憶，只要概念能掌握，就不會有太大的困難。對於涉及到定量計算的內容，需要把公式都記住，同樣要做到理解，知道公式中的每個物理量的含義，以及公式的適用場合。
上課認真聽講，作業認真完成，這是必須做到的。如果做作業的時候遇到不會做的題或者做錯的題，一定要想明白，補上知識點的漏洞才能真正學好。如果感覺有困難，還可以買輔導書多做題。
初三物理的難度較初二物理的難度更高，初中物理最難的幾個知識點都在初三物理，包括壓強、浮力、電功和電功率，這些內容的概念就有一定難度，而且教學要求也較高。
總體而言，初中物理的難度還是較低的，對於智商高的學生，只要做到上課認真聽講，作業認真完成，就可以學好初中物理。和初中物理相比，高中物理的難度要高很多，無論是從廣度還是深度而言，高中物理都明顯比初中物理難，如果想要學好高中物理，特別是在高考物理中取得高分，只靠聽課和完成作業是不夠的，必須買輔導書多做題，對於不會做或者做錯的題，應該問老師和同學，補上知識點的漏洞。
史聞史鑑
我給題主一點學習上的建議
一、首先從心態上告訴自已：物理並不難。為什麼這樣說呢？其實初中的物理知識就是把數學的計算能力和語文的描述融合在一起。整個初中的物理公式也就那麼多，考題就是拿這些公式翻來覆去的給你各種組合，只要公式記住了，怎麼考都沒問題。
二、很多同學，老師都說物理就是理解記憶，我不這樣認為，不論你是理解還是死記，前提是一定要記住。任何的知識你不要想一次記住，記住了你也會忘，你要多次看，形成潛意識就行了。記住了你才會應用，你才會熟悉，你才會理解。
三、很多物理知識的理論和實驗，你如果能拿出背語文文言文四分之一的時間去記這些物理的知識點，你的成績也不會低於95分。好多人都認為物理是理科需要理解記憶就可，這就是騙人的。初中物理從根本成度上還屬於文科的範疇，因為只要你記住了就能拿滿分，然後用數學的計算能力去解答計算題你也能拿滿分。
先給你解釋到這，題主有什麼問題，提出具體問題吧。
生活咖啡
初二學生是初中學習生涯中最重要的一年，是學習成績分化的一年，把握住初二就掌握了中考的先機。郝老師就如何學好初二物理給你提供一些方法和建議，希望對於提高你的物理成績有所幫助。
初二物理的學習方法
【舉例說明】：通過學習《機械運動》一章，要掌握時間和長度的概念，會描述一個物體的運動，能測量物體運動的平均速度。
【方法一】：“第一人稱”法。不管在什麼情況下，都把題目中的“小明”、“小麗”同學想象成自己，只有自己才會懂得自己。比如問到長度，說說一個初中生的身高是多少？就可以先想到自己，然後代入；比如問到課桌的高度，將自己“代入”也可以推斷出課桌的高度比如問到火車站運動與靜止，也可以把自己“代入”等等。“第一人稱代入法”會讓你身臨其境，讓你快速的理解和解答問題。
【方法二】：“情景模式”法： 比如把自己代入具體的情景中，準備一把刻度尺，用刻度尺測測自己的“身體”，看看五指的長短，知道自己一拃是多長，一步有多少，從學校到家走了多少時間，瞭解學校到家的距離是多少。然後通過速度計算公式就可以粗略的算出從家到學校的評論速度。
這裡的“情景模式”法和“第一人稱”法是要融合使用，也就是說遇到一個桌子、一隻貓也要把自己想象成它們，進入到它們的世界。把他們想像成一個“人”。這樣在思考問題時就會有你的情感和體驗，就能更容易的學好物理知識。
【方法三】：“物理知識語文化”。語文是學習其他方面知識的基礎，對於物理學習中遇到的問題，就要用語文的思考方式解決問題。比如說一個人慢慢走過去了，知道人是運動的。那麼他是相對於哪個參照物運動的？這樣學生就會思考後得出相對於地面或其他參照物是運動的。再讓他分析“慢慢”二字是什麼意思，你就會知道速度不大。從這個簡單的話語中，用語文“咬文嚼字”就可以學好物理。
學好初二物理要具備的能力
【能力一】：體驗生活的能力。物理學習不好的重要原因就是沒有走進生活，沒有在體驗中學，不知生活中處處有“物理”。只有體驗了才會有感受，才會懂得物理就是“生活”，體驗生活後一定會覺得物理很簡單。
比如考查摩擦力，讓學生坐坐“滑梯”體驗一下，你玩高興了也就知道了什麼是摩擦力，讓你在地面和冰面上走一走就知道摩擦力的大小。
【能力二】：善於思考的能力。心中多思考，多問幾個為什麼？就會懂的更多。比如水為什麼會變成冰？讓你看看什麼時候什麼地方有水，什麼地方什麼時候冰會變為水？思考中的你會用“第一人稱”和“情景模式”法思考問題，你會很快“感受”到答案。
【能力三】：數學邏輯運算能力。這個能力就讓你的數學老師幫你提高吧😄。
掌握物理探究的具體方法
在充分感受和體驗的基礎上，用“第一人稱”和“情景模式”掌握具體的物理探究方法。必須要知道和掌握的物理探究法：比較法、觀察法、類比法、科學推理法、模型法、等效法、控制變量法等，具體“控制變量法”最重要，一定要掌握好。
總之，學好物理就要用心感受生活，走進大自然，要有身臨其境的感覺，才會有學習的輕鬆與快樂。![]()
以上是郝老師多年經驗之談，希望對於迷茫中的你有所幫助，如有其他物理學習中的困難，歡迎各位家長和同學隨時諮詢，謝謝！
