疫情過去復學後,家長和老師應該培養學生什麼樣的習慣?

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  新冠肺炎疫情來勢洶洶,變化莫測。這個特殊時期,也是親子共學的大好時機,家長可以幫孩子養成一些受益終身的好習慣,提高孩子的一些基本能力。

  任務一:引導孩子關心國家大事

  新冠肺炎疫情是近期大家最為關心的話題,這正是引導孩子關心國家大事的機會。孩子從時事中學會獲取信息資料,並加以思考,形成自己獨立考慮問題、解決問題的思維方式。懂得為國分憂,是孩子難能可貴的成長。

  建議:

  1.利用圖片、視頻等多種方式幫孩子瞭解新型冠狀病毒,來激發他探索科學的好奇心。

  2.陪孩子看抗“疫”一線堅守“戰士”的事蹟:鍾南山院士的逆行,一線醫護人員的日夜守護,以及那些報名參加防抗人員堅定許下的承諾……孩子會感受到“責任”二字的重量。與此同時告訴孩子,是醫護人員、解放軍等替我們扛下了不易,我們應對他們常懷尊敬與感恩。

  3.謠言止於智者。當網上開始傳各種聲音的時候,要告訴孩子該如何去判斷,哪怕當下判斷不了真偽,也不要急著傳播。家長理性的行為會是孩子最好的榜樣。

  任務二:利用這個特殊時期,讓孩子廣泛閱讀

  閱讀不僅可以增長知識,而且能有效提升孩子的表達能力和寫作水平。這時正是孩子大量閱讀的絕佳時期,家長要鼓勵和引導孩子多讀書、會讀書。

  建議:

  1.選擇合適的閱讀題材,可以和孩子的興趣相結合,也可以讓孩子廣泛涉獵各種題材,包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等。

  2.幫助孩子掌握最基本的閱讀方法,學會瀏覽、略讀、精讀等。

  3.引導孩子學會做摘抄和寫讀書心得,嘗試理解和鑑賞圖書,通過獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。

  4.家長要以身作則,孩子看書的時候自己在旁邊不要玩手機、看電視,提倡家長和孩子一起閱讀。

  任務三:養成良好的學習習慣

  孩子“宅”在家裡,脫離了課堂的學習氛圍,並不代表孩子可以不用學習。相反,利用這個時期,家長可以幫助孩子提高學習效率,養成良好的學習習慣,為新學期打好基礎。

  建議:

  1.帶領孩子提前預習未學過的新知識,養成主動預習的習慣,開學後也要堅持下來。預習做好了,學習就能事半功倍。

  2.引導孩子養成複習歸納的習慣。學習了新知識,一定要及時複習、歸納,抓住應掌握的重點和關鍵,形成知識網絡。可以嘗試建立錯題本,歸納易錯知識點。

  3.引導孩子在學習過程中勤于思考,及時發問。家長解答不了的,就鼓勵孩子多問同學、老師。提問是主動學習的表現。

  任務四:培養健康的生活習慣

  在此期間,孩子容易玩起來沒有節制,這無疑會影響開學後的狀態。和孩子一同制訂時間表時,家長不要忘了告訴孩子,良好的生活作息習慣是身體健康的重要前提。

  建議:

  1.除非有特殊情況,否則要讓孩子按時休息。不要熬夜看電視、玩遊戲。家長也要注意自己的作息規律,給孩子做好榜樣。

  2.要讓孩子每天在相對固定的時間起床,而不是順應孩子的心情,放任孩子睡懶覺,起床時間毫無規律。

  3.注重勞逸結合。孩子雖然不能出門,在家也要記得鍛鍊身體。適當的室內體育活動不僅能強身健體,還能愉悅身心、提高學習效率。


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很高興回答這個問題。眾所周知,一場突如其來的疫情,打亂了人們的生活節奏,也改變了人們的某些生活習慣,學生們宅在家裡的這段時間,也養成了好多不健康的生活習慣,比如睡懶覺,不按時起床,不按時吃飯,躺著看書等等。

疫情過去復學後,老師和家長應該培養學生以下習慣:

一、培養學生長期防控病毒習慣

一場瘟疫,曾一度蔓延神州大地,奪去了四千多條生命,多虧黨中央堅強領導,精準施策,全國人民眾志成城,疫情很快得到控制,廣大學子陸續復課。

但是血的教訓不可忘記,家長和老師一定教育學生,養成出門戴口罩的習慣,在校期間,不扎堆,不到人員密集場所,注意個人衛生和環境衛生,預防感染新冠病毒。

二、培養學生自主學習的習慣

疫情下學生們通過網上聽課,逐漸養成了獨立學習的習慣,但個別學生自制力差,時不時會出現打遊戲,不按時做作業等現象,復學後,老師應該統一要求學生,儘量別帶手機上學,以免分散注意力,影響學習。

三、培養學生良好的作息習慣

老師和家長要培養學生良好的作息習慣,在家裡,家長應該教育孩子,早睡早起,不熬夜,不打遊戲,按時吃飯,按時完成作業。在校期間,老師應教育孩子,學習要有勞有逸,上課好好聽講,努力思考,下課好好休息,每天上好兩操一課,加強身體鍛鍊,確保學生身心健康。

四、培養學生養成自我保護的習慣

老師和家長要把學生人身安全放在首位,經常對學生進行安全知識教育,防溺水、防觸電,遠離三無食品,確保學生人身安全。

總之,疫情過後,老師和家長應進一步加強溝通與合作,全力以赴,齊抓共管,使學生各方面都養成良好習慣,確保身心健康發展。


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疫情過後,家長和老師培養孩子的習慣有很多,下面我分析一下。

第一:培養孩子的自律性。通過這次疫情,線下教學,轉變成上網課。家長和老師不能全面地照顧孩子。聽課和寫作業全靠自律性。而且經過這次疫情,家長都會配給孩子一部手機來上網課。自律性不強的孩子,就會在上網課的時候玩其他的東西。

自律關係著孩子的未來。對某一樣東西著迷,往壞的方向發展,就像吸毒一樣,越走越遠。所以需要做的措施是為孩子制定時間管理,嚴格要求所制定的計劃。如果不良習慣很嚴重的話,就要狠下心來教育孩子。

第二:培養孩子的注意力。將孩子的注意力都集中在學習上。怎樣教孩子集中注意力呢?給孩子一本書,然後讓他多看幾遍,然後領悟其中的道理。不管是在線上課還是線下課,注意力都是不可或缺的。集中注意力學習是一個好的習慣。好的習慣越多,未來的發展就越順暢。

第三:培養孩子獨立思考的習慣。教孩子有求知的慾望。對於孩子在問問題之後,家長和老師不能冷漠地對待。自己能夠解決的,就解決。不能解決的請教他人或者查閱資料,和孩子一起學習思考。

做好教育的第1步就是要了解孩子的內心。將他的注意力吸引過來,以遊戲的方式教孩子思考,比如說成語接龍,一題多解。

第四:培養孩子善於請教的習慣。請教的是人也可以是工具書。比如說身邊的朋友,老師,父母,也可以是百度。將不會的問題記錄下來,自己去嘗試著回答問題,然後再去請教。

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