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宝宝特别喜欢科学实验，一天我们做“混色变变变”，里面有颜料，量杯，烧杯，搅拌棒！
宝宝刚开始玩的时候，发现颜料倒进水里，像一层纱放进了水里，然后，我告诉他:“宝宝，你看这里有一根搅拌棒，我们要不要搅一搅，看看有没有什么变化？”
然后，宝宝就把搅拌棒放进有颜料的水里，搅了起来，当搅动的时候，颜料和水相容了！然后宝宝就瞪着眼睛看着变色的水！
然后三原色，两两混合，变成了紫色，绿色，橙色，宝宝感觉好神奇啊！
还有三原色都混合，最后变成了黑色！
但感觉他还是没有玩够，然后就又把所有的有颜色的水倒在烧杯里！最后把衣服都弄湿了！
宝宝以前衣服湿一点就会说:难受，换衣服！这次上衣基本都快湿透了，竟然没有说换衣服，但我也怕他感冒，给他换了一件衣服，他又继续玩了起来！
前面二十分钟是做实验，后面将近一个多小时都是他在倒茶，蒙氏工作里有倒水的工作，他现在的是一对多的倒水！从5点多到6点半多，妈妈回来了，也不愿意收实验工具！
因为妈妈怕材料丢了，晚上就把材料放到了一个很高的柜子上，第二天，他让自己帮他拿下材料来！
“姐姐，颜料呢？我也需要颜料！”宝宝说，我就把颜料也给他，他自己拿着烧杯去接水，接了很多次，后来上衣和裤子都湿了，知道的是衣服湿了，不知道的还以为是尿裤子了呢！
然后，我就问他：“你裤子湿了，难受吗？”然后宝宝告诉我：“你为什么要打扰我！”“嗯，好吧！我不打扰你了！你玩吧！”我很无奈的说。
然后，我就在旁边默默的看着他自己玩儿，一会儿接水，一会儿洗烧杯，一会儿把蓝色的液体倒在紫色的液体里，一会儿又发现有的两种液体混合会产生很多泡泡，有的两个混合颜色会变深了，有的没反应，有的倒多，水就溢出来了！
可能对于他来说，每一件事情都是一种新奇的发现吧！
在蒙氏ic班（小班1.5-3岁）里，有倒的工作，刚开始是倒干物，然后慢慢转换成液体，相同两个杯子之间的倒，不同杯子之间的倒，还有一对多的倒（一个大杯子倒进几个相同的小杯子里），其实在这份实验中，也就是蒙氏日常生活中一对多的倒，锻炼孩子的专注力，手腕的灵活性，其实里面也包含一些数学的相关概念，比如：数量，排序……
也有语言的部分，开始是什么颜色的，然后变成什么颜色了，有什么反应，变化，在锻炼幼儿的语言能力的同时，也锻炼了幼儿的观察能力！
其实宝宝每天都有喝奶的习惯，每次要冲奶之前，他都说：“宝宝来，宝宝倒”，然后我也会帮他打开奶粉桶，让他自己用勺子舀奶粉，告诉他舀4勺，然后，他自己就端着喝奶的水杯去找他的水壶，然后自己把水倒进杯子里，自己拿筷子搅拌好，自己喝！
每次，他要做什么的时候，我们就放手让他自己去做，即便不小心把牛奶撒了也没关系，因为孩子的能力也是需要反复锻炼的！
后来发现这个材料箱的材料挺丰富的，我买的是198个实验的， （里面有不同种的材料，材料少的价钱也相对少一些），孩子确实挺喜欢的，我觉得实验不仅可以锻炼幼儿的观察力，也培养幼儿的专注力，让幼儿发现神奇的“小天地”。
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