很多孩子在學習古文時，最怕看到的四個字就是“背誦全文”。
他們眼裡的古文無異於天書，一詞多義、古今異義、倒裝句式等，讓它讀起來都格外費勁，背誦更是難於上青天。
許多孩子就心生疑惑了，現實生活中很少用到古文阿，更何況白話文都推廣100多年了，為什麼還要學習這些晦澀難懂的“陳芝麻爛穀子”？
事實上，大部分孩子對古文的學習都有著錯誤的認知，這直接導致他們缺乏學習古文的動力。
如果孩子知道了下面這個事實，他就會意識到古文在中華文化中的重要性。
文言文是中國數千年來形成的典雅而簡潔的書面語言。起於周朝，盛於漢唐宋，一直延續到新文化運動，可以說源遠流長。
從時間長河來看，白話文推廣至今才100年左右，而古文至少有3000年的歷史，我們現在說的每一個漢字，都帶著文言的淵源。
今天，小墨就來和你講講學好古文的重要意義。
一、有利於瞭解我國博大精深的文化
古文是重要的文化載體，它把我國上下五千年博大精深的文化，完整地保存了下來。
每當我們回顧它時，就可以切身感受到其中蘊含的豐厚的文化和博大的思想。
弘揚傳統文化是時代的需求，我們沒有理由拋棄數千年的文化沉積。
二、有利於豐富精神世界
屈原、司馬遷、李白、蘇軾等先賢，以文言構建的詩文，是耀眼的“精神燈塔”，照徹千萬年，沐浴古今人。
我們今人再通過文言，讓學生去循跡走過，對學生的精神就是一次次歷練。
不斷地走過、不斷地歷練，就是民族精神的積澱與傳承。
在物質生活豐富的今天，許多人的精神世界卻相當匱乏，而這些流傳千年的文化能夠給與我們充足的養分，讓我們走的更遠。
三、有利於促進道德迴歸
許多有價值的道德觀和價值觀都是通過古文流傳至今，歷久彌新。
因此，古文擁有無法估量的教育潛能，其中包含著一個古老民族的精魂。
在當前重新樹立個人責任與美德的過程中，古文教學具有不可替代的重要性。
當代學生普遍缺少的關於修身、治家、睦親、就業、交際等問題，在古代經典名著中都能找到答案。
從短期來看，學習古文有助於提高學生的思想境界；從長期來看，學習古文有助於加強其個人道德修養，增強社會責任感，有助於塑造完整的人格。
四、有利於提高寫作水平
2001年高考蔣昕捷寫出的滿分作文《赤兔之死》就是明證。
文章作者以熟諳的三國故事，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，立意深邃，且通篇採用純熟的古白話，明白曉暢，文才飛揚，老到的語言功夫受到閱卷老師的一致讚賞。
事後記者對其進行了專訪，蔣昕捷告訴記者，這要歸功於平時喜歡誦讀古典名著。“風之積也不厚，則其負大舟也無力”。
與古文失去了聯繫的人，必然由於古漢語底蘊不足而使文章變得冗長、直白。
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，我們的祖先給我們留下了浩瀚的文化瑰寶，因此，我們不但要學習古文，更要學好古文，才能繼承珍貴的文化遺產。
從制度來看，現在無論是中考還是高考，語文試卷中古詩文所佔的分值比例很大，目的就是要我們重視古詩文的學習。
其實，不談上述那些理由，光是古文的美，就足以成為我們學習它的理由。
“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”，這些簡潔文字背後美好的情感，遠非白話文可以比肩。
其實，反對讀古文的，一是覺得語言有障礙，二是覺得和現代生活有距離。
古代經典作品的格局很大，就算只碰一點皮毛，也能在思想、語感方面獲得熏習。
從古至今，很多東西沒有變，根深蒂固的人性和千年的社會文化基因都印刻在國人的思想裡。
年代久遠，故事奇異，你我身形未動，心神穿越，實為不費一金一銀的時空遊歷。
就讓蜘蛛小墨成為孩子的古文啟迪老師，開啟這趟洗滌心靈之旅吧！
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學它只是為了考試而已
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學它是想獲得精神的養分
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學它是想深入瞭解中國千年的歷史文化
